{"id":3007,"date":"2017-02-02T08:23:37","date_gmt":"2017-02-02T07:23:37","guid":{"rendered":"http:\/\/antymatrix.blog.polityka.pl\/?p=3007"},"modified":"2017-02-02T08:23:37","modified_gmt":"2017-02-02T07:23:37","slug":"referendum-szkolne-popieram","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.polityka.pl\/antymatrix\/2017\/02\/02\/referendum-szkolne-popieram\/","title":{"rendered":"Referendum szkolne. Popieram"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/referendum-szkolne.pl\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3008 size-full\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/Referendum.jpg\" alt=\"referendum\" width=\"800\" height=\"209\" srcset=\"\/antymatrix\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/Referendum.jpg 800w, \/antymatrix\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/Referendum-300x78.jpg 300w, \/antymatrix\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/Referendum-768x201.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Popieram <a href=\"http:\/\/referendum-szkolne.pl\/\" target=\"_blank\"><strong>inicjatyw\u0119 przeprowadzenia referendum szkolnego<\/strong><\/a>, w kt\u00f3rym obywatele mieliby szans\u0119 wypowiedzie\u0107 si\u0119 na temat maj\u0105cej wej\u015b\u0107 \u017cycie 1 wrze\u015bnia b.r. reformie systemu o\u015bwiaty. O\u015bwiata jest zbyt powa\u017cn\u0105 spraw\u0105 &#8211; moc\u0105 obowi\u0105zku szkolnego i edukacyjnego obejmuje wszystkich mieszka\u0144c\u00f3w Polski w pewnej kategorii wiekowej, wi\u0119c nie mo\u017cna przy niej nieodpowiedzialnie majstrowa\u0107 wykorzystuj\u0105c do tego mandat polityczny udzielony tylko przez cz\u0119\u015b\u0107, i to mniejsz\u0105, spo\u0142ecze\u0144stwa. Tak, polska o\u015bwiata potrzebuje zmian ale tzw. reforma przez ministry Zalewskiej blokuje szans\u0119 na zmiany, jakie rzeczywi\u015bcie s\u0105 potrzebne.<!--more-->Popieram inicjatyw\u0119 referendum szkolnego, cho\u0107 zdaj\u0119 sobie spraw\u0119, \u017ce wi\u0105\u017ce si\u0119 ona z ryzykiem. Ryzyko najbardziej oczywiste, \u017ce mimo mobilizacji inicjatywa nie osi\u0105gnie celu, czyli nie zatrzyma rozp\u0119dzaj\u0105cego si\u0119 poci\u0105gu. Ryzyko mniej oczywiste ale powa\u017cniejsze,\u00a0 \u017ce dyskusja o edukacji ulegnie logice politycznej polaryzacji, a jej stawk\u0105 nie b\u0119dzie przysz\u0142o\u015b\u0107 polskiej szko\u0142y, tylko kolejny odcinek spektaklu &#8222;odsun\u0105\u0107 PiS od w\u0142adzy&#8221;. Trzeba zrobi\u0107 wszystko, by tego w\u0142a\u015bnie ryzyka instrumentalizacji referendum na potrzeby bie\u017c\u0105cej, partyjnej walki politycznej unikn\u0105\u0107. Bo niezale\u017cnie od wyniku tej walki przegra szko\u0142a.<\/p>\n<p>O wygranej b\u0119dzie mo\u017cna m\u00f3wi\u0107 nawet w\u00f3wczas, gdy formalnie inicjatywa polegnie bo g\u0142os obywateli zostanie zignorowany przez w\u0142adz\u0119 ale mobilizacja wok\u00f3\u0142 referendum doprowadzi do uspo\u0142ecznienia problematyki o\u015bwiaty. Do uspo\u0142ecznienia, kt\u00f3rego efektem b\u0119dzie szeroka og\u00f3lnopolska dyskusja o tym, jakiej szko\u0142y w Polsce b\u0119d\u0105cej wa\u017cn\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 Unii Europejskiej potrzebujemy, by jej wychowankowie byli odpowiedzialnymi i kompetentnymi obywatelami \u015bwiata, jaki nadchodzi. Niestety, taka debata nigdy w Polsce si\u0119 nie odby\u0142a &#8211; owszem, by\u0142o wiele wa\u017cnych inicjatyw, temat edukacji wielokrotnie podejmowa\u0142 Kongres Obywatelski. Endemiczn\u0105 jednak cech\u0105 polskiej administracji o\u015bwiatowej, zw\u0142aszcza na poziomie pa\u0144stwowym by\u0142 i jest autyzm, niezdolno\u015b\u0107 do rozmowy. Tej dysfunkcji nie zniweluj\u0105 najdoskonalsze nawet techniki pomiarowe i ewaluacyjne, pokazuj\u0105ce mniej i bardziej imponuj\u0105ce post\u0119py uczni\u00f3w.<\/p>\n<p>Szko\u0142\u0119 trzeba uspo\u0142eczni\u0107 nie tylko wci\u0105gaj\u0105c do debaty o jej przysz\u0142o\u015bci rodzic\u00f3w dzieci zagro\u017conych reform\u0105 ministry Zalewskiej. Szko\u0142a jest spraw\u0105 wszystkich, nawet je\u015bli sobie z tego nie zdaj\u0105 sprawy &#8211; przekonuj\u0105 si\u0119 o tym mieszka\u0144cy polskich gmin, cz\u0119sto zbyt p\u00f3\u017ano, gdy dotknie ich kryzys w postaci decyzji lokalnych w\u0142adz o zamkni\u0119ciu nierentownej plac\u00f3wki. Nagle okazuje si\u0119, \u017ce nie zajmowa\u0142a si\u0119 ona jedynie &#8222;\u015bwiadczeniem us\u0142ugi edukacyjnej&#8221;, lecz by\u0142a centrum aktywno\u015bci spo\u0142eczno-kulturalnej podtrzymuj\u0105cym funkcjonowanie ca\u0142ej wsp\u00f3lnoty. Dzi\u015b t\u0119 \u015bwiadomo\u015b\u0107 wagi szko\u0142y musimy podnie\u015b\u0107 na poziom og\u00f3lnospo\u0142eczny. Je\u015bli uda si\u0119 tego dokona\u0107\u00a0 podczas prac nad referendum, odniesie ono sukces niezale\u017cnie od jego ostatecznego rozstrzygni\u0119cia. Uczynienie szko\u0142y spraw\u0105 spo\u0142ecznej \u015bwiadomo\u015bci i odpowiedzialno\u015bci b\u0119dzie najlepszym antidotum na polityczny woluntaryzm, czy raczej polityczn\u0105 dezynwoltur\u0119 w\u0142adzy.<\/p>\n<p>Dlatego popieram referendum szkolne.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Popieram inicjatyw\u0119 przeprowadzenia referendum szkolnego, w kt\u00f3rym obywatele mieliby szans\u0119 wypowiedzie\u0107 si\u0119 na temat maj\u0105cej wej\u015b\u0107 \u017cycie 1 wrze\u015bnia b.r. reformie systemu o\u015bwiaty. O\u015bwiata jest zbyt powa\u017cn\u0105 spraw\u0105 &#8211; moc\u0105 obowi\u0105zku szkolnego i edukacyjnego obejmuje wszystkich mieszka\u0144c\u00f3w Polski w pewnej kategorii wiekowej, wi\u0119c nie mo\u017cna przy niej nieodpowiedzialnie majstrowa\u0107 wykorzystuj\u0105c do tego mandat polityczny udzielony [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[98,65,257,49,120,6,273],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/antymatrix\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3007"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/antymatrix\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/antymatrix\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/antymatrix\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/antymatrix\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3007"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/antymatrix\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3007\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3009,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/antymatrix\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3007\/revisions\/3009"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/antymatrix\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3007"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/antymatrix\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3007"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/antymatrix\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3007"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}