{"id":4547,"date":"2019-04-24T09:44:43","date_gmt":"2019-04-24T07:44:43","guid":{"rendered":"http:\/\/antymatrix.blog.polityka.pl\/?p=4547"},"modified":"2019-04-24T11:26:27","modified_gmt":"2019-04-24T09:26:27","slug":"strajk-szkolny-narodziny-ruchu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.polityka.pl\/antymatrix\/2019\/04\/24\/strajk-szkolny-narodziny-ruchu\/","title":{"rendered":"Strajk szkolny. Narodziny ruchu"},"content":{"rendered":"<div id=\"attachment_4554\" style=\"width: 1014px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/Kosciuszko.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-4554\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/Kosciuszko.jpg\" alt=\"Strajk nauczycieli\" width=\"1004\" height=\"989\" class=\"size-full wp-image-4554\" srcset=\"\/antymatrix\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/Kosciuszko.jpg 1004w, \/antymatrix\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/Kosciuszko-300x296.jpg 300w, \/antymatrix\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/Kosciuszko-768x757.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1004px) 100vw, 1004px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-4554\" class=\"wp-caption-text\">Ko\u015bciuszko ze strajkuj\u0105cymi. Fotografia ze strony &#8222;Protest z wykrzyknikiem&#8221; na fejsbuku<\/p><\/div>\n<p>Strajk szkolny wkroczy\u0142 w decyduj\u0105c\u0105 faz\u0119, co wida\u0107 po napi\u0119ciach, jakie wywo\u0142uj\u0105 decyzje taktyczne cia\u0142 koordynuj\u0105cych protest. To normalne. Dzieje si\u0119 jednak co\u015b wa\u017cniejszego &#8211; wiele wskazuje, \u017ce protest przekszta\u0142ca si\u0119 w ruch spo\u0142eczny.<!--more--><\/p>\n<h2>Demonstracja<\/h2>\n<p>Po\u015bwi\u0105teczny wtorek rozpocz\u0105\u0142 si\u0119 strajkowym wzmo\u017ceniem. Protestuj\u0105cy, mimo krety\u0144skich szykan ze strony s\u0142u\u017cb policyjnych kontroluj\u0105cych autokary, t\u0142umnie zjechali z ca\u0142ej Polski pod Ministerstwo Edukacji. Manifestacja zgromadzi\u0142a nie tylko pracownice i pracownik\u00f3w o\u015bwiaty, ale tak\u017ce wspieraj\u0105ce je grupy spo\u0142eczne, w tym najwa\u017cniejsze &#8211; rodzic\u00f3w i uczni\u00f3w. No i manifestowano nie tylko w Warszawie, ale tak\u017ce w innych miastach. Wida\u0107 by\u0142o moc i determinacj\u0119, potrzebne przed zaplanowanymi na drug\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 dnia rozmowami w ramach Rady Dialogu Spo\u0142ecznego.<\/p>\n<div id=\"fb-root\"><\/div>\n<p><script async=\"1\" defer=\"1\" crossorigin=\"anonymous\" src=\"https:\/\/connect.facebook.net\/pl_PL\/sdk.js#xfbml=1&amp;version=v7.0\"><\/script><\/p>\n<div class=\"fb-video\" data-href=\"https:\/\/www.facebook.com\/oko.press\/videos\/359841454636313\/\" data-width=\"1920\">\n<blockquote cite=\"https:\/\/www.facebook.com\/oko.press\/videos\/359841454636313\/\" class=\"fb-xfbml-parse-ignore\"><p><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/oko.press\/videos\/359841454636313\/\"><\/a><\/p>\n<p>Nauczyciele z ca\u0142ej Polski pod MEN #StrajkNauczycieli<\/p>\n<p>Opublikowany przez <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/oko.press\/\">OKO.press<\/a> Wtorek, 23 kwietnia 2019<\/p><\/blockquote>\n<\/div>\n<p>Trzeci tydzie\u0144 strajku rozpocz\u0105\u0142 si\u0119 te\u017c w nowym kontek\u015bcie organizacyjnym &#8211; 20 kwietnia powsta\u0142 Og\u00f3lnopolski Mi\u0119dzyszkolny Komitet Strajkowy, kt\u00f3ry we wtorek tworzy\u0142o ju\u017c 20 komitet\u00f3w regionalnych. Tym samym strajk wyszed\u0142 spod kurateli zwi\u0105zkowej i wkroczy\u0142 w faz\u0119 zaawansowanej samoorganizacji i konsolidacji. W rezultacie zwi\u0119kszy\u0142a si\u0119 z\u0142o\u017cono\u015b\u0107 ca\u0142ego procesu i nieuchronnie pojawi\u0142o ryzyko wi\u0119kszych napi\u0119\u0107, jakie zawsze wyst\u0119puj\u0105 podczas wypracowywania stanowisk reprezentuj\u0105cych ca\u0142o\u015b\u0107.<\/p>\n<h2>Napi\u0119cia<\/h2>\n<p>OMKS zarekomendowa\u0142, by kontynuowa\u0107 strajk, ust\u0119puj\u0105c jednak w sprawie klasyfikacji uczni\u00f3w klas maturalnych. To taktyczne ust\u0119pstwo ma wybi\u0107 argument, jakim pos\u0142uguj\u0105 si\u0119 rz\u0105d i prorz\u0105dowe trolle, \u017ce strajkuj\u0105cy wzi\u0119li dzieci i m\u0142odzie\u017c za zak\u0142adnik\u00f3w. Taktyka taktyk\u0105, wystarczy spojrze\u0107 na <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/protestzwykrzyknikiem\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>stron\u0119 &#8222;Protest z wykrzyknikiem&#8221;<\/strong><\/a> na fejsbuku, by zobaczy\u0107 emocje wywo\u0142ane t\u0105 decyzj\u0105 (czy <em>de facto<\/em> rekomendacj\u0105). Jak post\u0105pi\u0105 konkretne szko\u0142y i konkretni nauczyciele, zobaczymy.<\/p>\n<p>Wa\u017cne, \u017ce tego samego dnia wypracowany zosta\u0142 podczas spotkania Rady Dialogu Spo\u0142ecznego drugi, bardzo jednoznaczny komunikat &#8211; <a href=\"http:\/\/konfederacjalewiatan.pl\/aktualnosci\/2019\/1\/pracodawcy_i_zwiazkowcy_przeciwni_formule_okraglego_stolu_ds_oswiaty\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>strona zwi\u0105zkowa i organizacje pracodawc\u00f3w<\/strong><\/a> skrytykowa\u0142y pomys\u0142 okr\u0105g\u0142ego sto\u0142u zwo\u0142anego na pi\u0105tek 26 kwietnia. Stadionowa debata nie jest w\u0142a\u015bciw\u0105 formu\u0142a, by rozmawia\u0107 o tak powa\u017cnych sprawach jak edukacja &#8211; zgodnie stwierdzili zwi\u0105zkowcy i pracodawcy we wsp\u00f3lnym o\u015bwiadczeniu.<\/p>\n<h2>Farsa okr\u0105g\u0142ego sto\u0142u<\/h2>\n<p>S\u0142usznie. Ju\u017c pisa\u0142em &#8211; okr\u0105g\u0142y st\u00f3\u0142 w wydaniu Mateusza Morawieckiego jest niestety fars\u0105 i nie ma sensu, dop\u00f3ki nie zostanie ugaszony ogie\u0144 strajku. Debata o szkole i edukacji jest potrzebna, dobrze, \u017ce premier przyzna\u0142 si\u0119 do fiaska trzyletnich reform wdra\u017canych na rympa\u0142 przez Ann\u0119 Zalewsk\u0105, ale ba\u0142aganu, jaki ta reforma wywo\u0142a\u0142a, ani te\u017c wyzwa\u0144 strategicznych, nie rozwi\u0105\u017ce jednodniowe szo\u0142. Przeciwnie, w sytuacji trwaj\u0105cego strajku tylko mo\u017ce pog\u0142\u0119bi\u0107 kryzys.<\/p>\n<p>Co wi\u0119c dalej? Strajk trwa, cho\u0107 wida\u0107 wyra\u017anie, \u017ce zm\u0119czenie i frustracja mieszaj\u0105 si\u0119 z determinacj\u0105 i gniewem. Okr\u0105g\u0142y st\u00f3\u0142, nawet je\u015bli si\u0119 odb\u0119dzie, to przy nieobecno\u015bci kluczowych partner\u00f3w spo\u0142ecznych b\u0119dzie fars\u0105. Troch\u0119 wygl\u0105da to chaotycznie, a jednak wyra\u017anie wida\u0107 oznaki, \u017ce w\u0142a\u015bnie z tego chaosu ma szans\u0119 wyklu\u0107 si\u0119 co\u015b nowego, co skoncentruje energi\u0119 gniewu i wol\u0119 podmiotowo\u015bci, nadaj\u0105c jej kszta\u0142t ruchu spo\u0142ecznego na rzecz przysz\u0142o\u015bci polskiej szko\u0142y, a w istocie i przysz\u0142o\u015bci polskiej szko\u0142y.<\/p>\n<h2>Narodziny ruchu spo\u0142ecznego<\/h2>\n<p>Szkolny protest skupi\u0142 wok\u00f3\u0142 siebie przedstawicieli r\u00f3\u017cnych pokole\u0144, r\u00f3\u017cnych klas spo\u0142ecznych, a kobieca dominanta wynikaj\u0105ca z feminizacji o\u015bwiaty nadaje mu dodatkowo wymiar strajku kobiet jako nowego podmiotu na scenie spo\u0142ecznej i, miejmy nadziej\u0119, politycznej. Ruchu spo\u0142ecznego nie da si\u0119 zaplanowa\u0107, powstaje, gdy dojdzie do spotkania w jednym czasie i miejscu wielu czynnik\u00f3w. Wszystkie te czynniki: gniew, mobilizacja spo\u0142eczna, przyw\u00f3dztwo, konsoliduj\u0105ce si\u0119 struktury organizacyjne, wsp\u00f3lna symbolika i elementy kultury protestu, cele taktyczne i strategiczne, adwersarz swoj\u0105 postaw\u0105 podsycaj\u0105cy gniew &#8211; s\u0105 w r\u0119ku. Ju\u017c niewiele trzeba, by te sk\u0142adniki wyprodukowa\u0142y og\u00f3lnopolski ruch spo\u0142eczny, kt\u00f3ry b\u0119dzie si\u0119 rozwija\u0142 po zako\u0144czonym strajku (i niezale\u017cnie od jego wyniku).<\/p>\n<p>Jak uprawdopodobni\u0107 taki proces? Na pewno przyda\u0142yby si\u0119 jeszcze dodatkowe impulsy konsolidacyjne &#8211; wa\u017cn\u0105 rol\u0119 m\u00f3g\u0142by odegra\u0107 samorz\u0105d terytorialny, udost\u0119pniaj\u0105c infrastruktur\u0119 do rozproszonej po miastach i gminach obywatelskiej debaty o edukacji i Polsce.Taka debata &#8211; narada obywatelska o edukacji &#8211; ju\u017c si\u0119 zacz\u0119\u0142a z inicjatywy nauczycieli i toczy w oko\u0142o setce lokalizacji. Samorz\u0105dowcy mogliby wzmocni\u0107 ten proces, a powsta\u0142y na fundamencie strajku ruch spo\u0142eczny nada\u0107 mu dynamiki i energii. Narada mog\u0142aby zako\u0144czy\u0107 si\u0119 krajowym panelem obywatelskim, znacznie lepszym instrumentem ni\u017c widmowy okr\u0105g\u0142y st\u00f3\u0142.<\/p>\n<h2>Czas na samorz\u0105d<\/h2>\n<p>Czy nasi burmistrzowie i prezydenci stan\u0105 na wysoko\u015bci zadania? Klas\u0119 pokaza\u0142a Beata Moskal-S\u0142aniewska, prezydentka \u015awidnicy. <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/beata.ms\/posts\/10211972358938838\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Opublikowa\u0142a ona na fejsbuku list<\/strong><\/a> do rodzic\u00f3w, t\u0142umacz\u0105cy istot\u0119 szkolnego strajku i dlaczego powinni\u015bmy go wszyscy wspiera\u0107 &#8211; mimo niedogodno\u015bci, jakie powoduje. Poni\u017cej dwa fragmenty, zach\u0119cam do lektury ca\u0142o\u015bci:<\/p>\n<blockquote><p>Droga Mamo, drogi Tato, Rodzice,<\/p>\n<p>Jako samorz\u0105dowiec nie mam \u017cadnego wp\u0142ywu na strajk. Nawet gdybym mia\u0142a, nie zrobi\u0142abym tego. Chc\u0119 podkre\u015bli\u0107, \u017ce to wola, a przede wszystkim PRAWO nauczycieli. O to w\u0142a\u015bnie PRAWO walczono przez lata. Mo\u017ce byli\u015bcie wtedy zbyt m\u0142odzi, by pami\u0119ta\u0107 te czasy. A mo\u017ce Was nie by\u0142o jeszcze na \u015bwiecie. W ka\u017cdym razie szczerze i z serca \u017cycz\u0119 Wam, by\u015bcie NIGDY, PRZENIGDY nie musieli w tym kraju walczy\u0107 o takie postulaty, w kt\u00f3rych chodzi\u0142o o poczucie godno\u015bci, demokracj\u0119 i prawdziw\u0105 wolno\u015b\u0107. (&#8230;)<\/p>\n<p>Strajkuj\u0105cy codziennie S\u0104 w pracy. A o prawo do strajku walczono w naszym kraju w latach siedemdziesi\u0105tych i osiemdziesi\u0105tych. Nauczyciele NIGDY przez ostatnie 25 lat z tego prawa nie skorzystali wcze\u015bniej w takiej formie, bowiem NIGDY, przez \u017caden rz\u0105d w ci\u0105gu \u0107wier\u0107wiecza nie byli tak podle potraktowani&#8230; Ostatnia tak du\u017ca akcja odby\u0142a si\u0119 w 1993 roku. Niestety, \u00f3wczesny rz\u0105d nie chcia\u0142 wys\u0142ucha\u0107 nauczycieli. Jak si\u0119 to sko\u0144czy\u0142o? Odsy\u0142am do starych kronik.<\/p>\n<p>Dwa tygodnie materia\u0142u do nadrobienia to nie tak du\u017co wobec 13 czy 18 lat nauki dziecka. Moje dzieci s\u0105 doros\u0142e. Ale chcia\u0142abym, by te m\u0142odsze mia\u0142y tak dobrych nauczycieli jak moje przed laty. By tak by\u0142o &#8211; pozycja i godno\u015b\u0107 nauczyciela musz\u0105 by\u0107 szanowane. Przez nas wszystkich.<\/p>\n<p>Tak \u2013 popieram ten strajk. Tak \u2013 jestem za i z nauczycielami. Tak \u2013 jak i Pa\u0144stwo si\u0119 martwi\u0119. O dzieci. Dlatego jak mo\u017cemy \u2013 pomagamy, organizuj\u0105c dla nich zaj\u0119cia, zabezpieczaj\u0105c opiek\u0119. Dzi\u0119ki ogromnej determinacji dyrektor\u00f3w szk\u00f3\u0142 i cz\u0119\u015bci nauczycieli uda\u0142o si\u0119 spokojnie i bezproblemowo zorganizowa\u0107 i przeprowadzi\u0107 egzaminy gimnazjalist\u00f3w i uczni\u00f3w klas \u00f3smych. Mam nadziej\u0119, \u017ce patowa sytuacja rozwi\u0105zana zostanie na tyle szybko, by i egzaminy maturalne mog\u0142y si\u0119 odby\u0107. Ale do tego jest potrzebna dobra wola strony rz\u0105dowej.<\/p>\n<p>Mam nadziej\u0119, \u017ce cho\u0107 troch\u0119 z Pa\u0144stwa \u2013 Mamo, Tato &#8211; przekona\u0142am. Wszak, jak m\u00f3wi\u0105, nas \u2013 Was te\u017c kiedy\u015b kto\u015b nauczy\u0142 pisa\u0107 i czyta\u0107. Gdyby moi nauczyciele byli w takiej sytuacji, stan\u0119\u0142abym za nimi murem.<\/p>\n<p>Pozdrawiam \u015bwi\u0105tecznie. Wszystkich. I rodzic\u00f3w, i nauczycieli. Wiem, \u017ce to nie\u0142atwe dla Was \u015bwi\u0119ta. Mam jednak nadziej\u0119, \u017ce przynios\u0105 one pomys\u0142y dobrych rozwi\u0105za\u0144. Tego \u017cycz\u0119 nam wszystkim&#8230;<\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Strajk szkolny wkroczy\u0142 w decyduj\u0105c\u0105 faz\u0119.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4555,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[98,65,279,197,286,15,92,189,257,49,120,297,6,296,273,73,294,66,70],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/antymatrix\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4547"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/antymatrix\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/antymatrix\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/antymatrix\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/antymatrix\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4547"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/antymatrix\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4547\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4556,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/antymatrix\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4547\/revisions\/4556"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/antymatrix\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4555"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/antymatrix\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4547"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/antymatrix\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4547"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/antymatrix\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4547"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}