
{"id":1005,"date":"2010-05-07T08:07:21","date_gmt":"2010-05-07T06:07:21","guid":{"rendered":"http:\/\/chetkowski.blog.polityka.pl\/?p=1005"},"modified":"2010-05-07T08:07:21","modified_gmt":"2010-05-07T06:07:21","slug":"sens-zdawania-matury","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/2010\/05\/07\/sens-zdawania-matury\/","title":{"rendered":"Sens zdawania matury"},"content":{"rendered":"<p>Zmieni\u0142a si\u0119 nie tylko formu\u0142a matury, ale przede wszystkim sama filozofia zdawania tego egzaminu. Ci, kt\u00f3rzy narzekaj\u0105 na niski poziom obecnej matury, pochodz\u0105 z epoki, kiedy pe\u0142ni\u0142a ona funkcj\u0119 selekcyjn\u0105 i eliminacyjn\u0105. Teraz s\u0142u\u017cy czemu\u015b zupe\u0142nie innemu\u00a0&#8211; to egzamin ustalaj\u0105cy i poziomuj\u0105cy.<\/p>\n<p>Matura selekcyjna mia\u0142a na celu ograniczy\u0107 liczb\u0119 os\u00f3b uprawnionych do podj\u0119cia studi\u00f3w. Tak by\u0142o chocia\u017cby w PRL. Im mniej uczni\u00f3w zda\u0142o ten egzamin, tym lepiej, bo przecie\u017c nawet dla tych, co zdali, nie wystarcza\u0142o miejsc na studiach. Tradycja, \u017ce egzamin ten jest niezwykle surowy, wywodzi\u0142a si\u0119 z czas\u00f3w przedwojennych. Wtedy matura przypomina\u0142a dzisiejsze eliminacje do mistrzostw \u015bwiata w pi\u0142ce no\u017cnej. Kto zda\u0142, ten wchodzi\u0142 do \u015bcis\u0142ej elity. Dalej by\u0142y rozgrywki fina\u0142owe, czyli studia. Wiele os\u00f3b t\u0119skni za czasami, kiedy matura by\u0142a egzaminem eliminacyjnym i selekcyjnym.<\/p>\n<p>Obecnie MEN i CKE przy\u015bwiecaj\u0105 zupe\u0142nie inne cele. Chodzi o wypoziomowanie m\u0142odzie\u017cy. Wszyscy uczniowie powinni zatem zda\u0107, ale mo\u017cliwie r\u00f3\u017cnie. Dlatego wprowadzono procenty, poniewa\u017c dzi\u0119ki temu mo\u017cna wyr\u00f3\u017cni\u0107 kilkadziesi\u0105t poziom\u00f3w (od 30 procent do maksimum), a nie jak dawniej\u00a0&#8211; gdy stawiano oceny\u00a0&#8211; kilka (np. od dw\u00f3jki do pi\u0105tki). Dzi\u0119ki wypoziomowaniu ka\u017cdy absolwent szko\u0142y \u015bredniej mo\u017ce podj\u0105\u0107 studia, ale nie na ka\u017cdej uczelni.<\/p>\n<p>Matura jest te\u017c egzaminem ustalaj\u0105cym, jaki typ studi\u00f3w kto\u015b powinien podj\u0105\u0107, tzn. uniwersytecki czy politechniczny, humanistyczny czy \u015bcis\u0142y, j\u0119zykowy czy medyczny itd. Og\u00f3lnie m\u00f3wi\u0105c, matura ma dostarczy\u0107 decydentom o\u015bwiatowym informacji o uczniach. Celem, do kt\u00f3rego zmierzamy, jest 100-procentowa zdawalno\u015b\u0107. Mo\u017ce si\u0119 to nie podoba\u0107 tradycjonalistom, ale najwa\u017cniejszym wymaganiem, jakie stawia si\u0119 obecnie uczniom szk\u00f3\u0142 \u015brednich, jest stawienie si\u0119 na maturze. Maj\u0105 przyj\u015b\u0107 na egzamin, wykona\u0107 polecenia wg wzoru\u00a0&#8211; lepiej lub gorzej, to ju\u017c ich sprawa, a otrzymuj\u0105 gwarancj\u0119 zdania.<\/p>\n<p>Jeszcze tego idea\u0142u nie osi\u0105gn\u0119li\u015bmy, ale prace trwaj\u0105. Podobno od 2015 matura w Polsce ma by\u0107 egzaminem stricte poziomuj\u0105cym i ustalaj\u0105cym. Do lamusa odejdzie era, gdy by\u0142 to egzamin selekcyjny i eliminacyjny. Mo\u017cna b\u0119dzie powspomina\u0107, jak to drzewiej bywa\u0142o, \u017ce kto\u015b matury nie zda\u0142. Ludzi, kt\u00f3rzy nie zdali egzaminu dojrza\u0142o\u015bci, b\u0119d\u0105 pokazywa\u0107 w muzeach i filmy o nich kr\u0119ci\u0107, a i tak nikt nie uwierzy, \u017ce to by\u0142o mo\u017cliwe. Bo matura b\u0119dzie jak NIP\u00a0i badanie u lekarza razem wzi\u0119te. Przyjdzie pora, stawisz si\u0119 w urz\u0119dzie maturalnym, dasz pr\u00f3bk\u0119 moczu i ka\u0142u, wymaz z gard\u0142a, zrobi\u0105 ci badania, ustal\u0105 wyniki i wystawi\u0105 \u015bwiadectwo dojrza\u0142o\u015bci. Czas wi\u0119c przesta\u0107 narzeka\u0107 na niski poziom matury. Innej nie b\u0119dzie.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zmieni\u0142a si\u0119 nie tylko formu\u0142a matury, ale przede wszystkim sama filozofia zdawania tego egzaminu. Ci, kt\u00f3rzy narzekaj\u0105 na niski poziom obecnej matury, pochodz\u0105 z epoki, kiedy pe\u0142ni\u0142a ona funkcj\u0119 selekcyjn\u0105 i eliminacyjn\u0105. Teraz s\u0142u\u017cy czemu\u015b zupe\u0142nie innemu\u00a0&#8211; to egzamin ustalaj\u0105cy i poziomuj\u0105cy. Matura selekcyjna mia\u0142a na celu ograniczy\u0107 liczb\u0119 os\u00f3b uprawnionych do podj\u0119cia studi\u00f3w. Tak [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1005"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1005"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1005\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1005"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1005"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1005"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}