Coraz cz\u0119\u015bciej jestem \u015bwiadkiem takiej rozmowy: „Zostajesz na matematyce?” „Nie, wychodz\u0119.” M\u0142odzi wybieraj\u0105 sobie lekcje, nie przychodz\u0105 na pierwsze, wychodz\u0105 z ostatnich, nieraz opuszczaj\u0105 zaj\u0119cia w \u015brodku planu. Po prostu robi\u0105, co chc\u0105.<\/p>\n
Od wrze\u015bnia dzia\u0142a w mojej szkole specjalny program przeciwdzia\u0142ania wagarom. Jest on tak wymy\u015blny, \u017ce jego g\u0142\u00f3wnych idei nie da\u0142oby si\u0119 stre\u015bci\u0107 na kilkunastu stronach, wi\u0119c pomin\u0119 te kwestie. Powiem o skutkach. Ot\u00f3\u017c w poprzednich latach uczniowie te\u017c\u00a0wagarowali. Jednak w tym roku absencja dosz\u0142a do granic absurdu. Wr\u0119cz norm\u0105 sta\u0142o si\u0119 wybieranie lekcji. A uczestnicz\u0105 w tym procederze nie pojedynczy uczniowie, lecz nieomal wszyscy.<\/p>\n
Rozmawia\u0142em o tym problemie z rodzicami. Przytakn\u0119li, \u017ce mam racj\u0119\u00a0– dzieci powinny chodzi\u0107 na wszystkie lekcje. Poprosi\u0142em, aby nie usprawiedliwia\u0107 nieobecno\u015bci, niech dzieci ponios\u0105 konsekwencje\u00a0– znowu przytakn\u0119li. Zaraz po zebraniu cz\u0119\u015b\u0107 rodzic\u00f3w stan\u0119\u0142a w kolejce, aby usprawiedliwi\u0107 wszystkie opuszczone godziny. Tylko nieliczni nie \u017c\u0105dali usprawiedliwiania (dwie osoby).<\/p>\n
Wdro\u017cenie programu spowodowa\u0142o, \u017ce rodzice stan\u0119li murem po stronie dzieci. Dawniej, gdy dzia\u0142ali\u015bmy zwyczajowo (np. opieprzaj\u0105c wagarowicz\u00f3w), nieobecno\u015bci by\u0142o mniej. Teraz, gdy post\u0119pujemy wed\u0142ug przyj\u0119tych zasad, ucieczek z lekcji jest wi\u0119cej. Rodzice zwarli szyki z dzie\u0107mi, podpisuj\u0105 im in blanco zwolnienia, zgadzaj\u0105 si\u0119 na podrabianie zwolnie\u0144, kryj\u0105 ka\u017cde oszustwo. Dzwoni\u0119 do rodzica, aby poinformowa\u0107, \u017ce dziecko kilkana\u015bcie razy nie przysz\u0142o na pierwsze lekcje i samowolnie opu\u015bci\u0142o ostatnie. Rodzic na to, \u017ce o wszystkim wie i na jutro przygotuje usprawiedliwienie.<\/p>\n
Wczoraj by\u0142em \u015bwiadkiem, jak uczniowie klasy drugiej dogadywali si\u0119, czy p\u00f3jd\u0105 na histori\u0119. Przy mnie rozmawiali o tym. To tak, jakbym przy swoim prze\u0142o\u017conym zastanawia\u0142 si\u0119 na g\u0142os, czy mam wype\u0142nia\u0107 obowi\u0105zki czy te\u017c nie. Obowi\u0105zki szkolne lekcewa\u017cono zawsze, ale nie tak bezczelnie. Uczniowie\u00a0– dzi\u0119ki rodzicom\u00a0– czuj\u0105 si\u0119 bezkarni. Bo co im mo\u017ce zrobi\u0107 szko\u0142a, je\u015bli mama czy ojciec zrobi\u0105 wszystko, aby obroni\u0107 swoje kochane dziecko?<\/p>\n
Czy mo\u017cna si\u0119 dziwi\u0107, \u017ce w takiej sytuacji coraz wi\u0119cej nauczycieli umywa r\u0119ce albo\u00a0– m\u00f3wi\u0105c dosadnie\u00a0– ma wszystko w d…, nawet nie zaznacza nieobecno\u015bci, bo co to da?<\/p>\n
Chcieliby\u015bmy, aby szko\u0142a uczy\u0142a tak dobrze jak dawniej. Narzekamy na coraz ni\u017cszy poziom nauczania i jeszcze ni\u017cszy poziom wychowywania. Tylko \u017ce dawniej, gdy nauczyciel wyznaczy\u0142 uczniowi surow\u0105 kar\u0119, to rodzic w domu jeszcze poprawi\u0142 i kara by\u0142a naprawd\u0119 dotkliwa. A teraz rodzic z dzieckiem po\u015bmiej\u0105 si\u0119 w domu z wysi\u0142k\u00f3w nauczycieli. Maj\u0105 ubaw po pachy, \u017ce nauczyciele chc\u0105, aby uczniowie respektowali normy. Zasady s\u0105 dla frajer\u00f3w\u00a0– uwa\u017caj\u0105 rodzice wesp\u00f3\u0142 z dzie\u0107mi\u00a0– a mojemu dziecku nikt nie b\u0119dzie m\u00f3wi\u0142, jak ma post\u0119powa\u0107. No to mamy to, co mamy.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Coraz cz\u0119\u015bciej jestem \u015bwiadkiem takiej rozmowy: „Zostajesz na matematyce?” „Nie, wychodz\u0119.” M\u0142odzi wybieraj\u0105 sobie lekcje, nie przychodz\u0105 na pierwsze, wychodz\u0105 z ostatnich, nieraz opuszczaj\u0105 zaj\u0119cia w \u015brodku planu. Po prostu robi\u0105, co chc\u0105. Od wrze\u015bnia dzia\u0142a w mojej szkole specjalny program przeciwdzia\u0142ania wagarom. Jest on tak wymy\u015blny, \u017ce jego g\u0142\u00f3wnych idei nie da\u0142oby si\u0119 stre\u015bci\u0107 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1011"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1011"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1011\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1011"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1011"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1011"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}