
{"id":1082,"date":"2010-08-31T18:48:07","date_gmt":"2010-08-31T16:48:07","guid":{"rendered":"http:\/\/chetkowski.blog.polityka.pl\/?p=1082"},"modified":"2010-08-31T19:52:05","modified_gmt":"2010-08-31T17:52:05","slug":"zdolni-i-trudni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/2010\/08\/31\/zdolni-i-trudni\/","title":{"rendered":"Zdolni i trudni"},"content":{"rendered":"<p>Nauczycielom przekazano priorytety edukacyjne na nowy rok szkolny. W \u0141odzi, a podejrzewam, \u017ce w ca\u0142ej Polsce jest podobnie, mamy zajmowa\u0107 si\u0119 uczniami zdolnymi oraz osobnikami sprawiaj\u0105cymi trudno\u015bci. Jednym i drugim trzeba po\u015bwi\u0119ci\u0107 maksimum czasu i \u015brodk\u00f3w. B\u0119d\u0105 z tego sprawozdania, opisy, p\u00f3jd\u0105 na to godziny karciane i ca\u0142a kasa. A skoro tak, to na innych nie zostanie ju\u017c nic. Je\u015bli wi\u0119c kto\u015b jest uczniem, kt\u00f3ry nie sprawia problem\u00f3w i do tego przeci\u0119tnie zdolnym, to od szko\u0142y otrzyma tylko miejsce do siedzenia i nakaz trzymania g\u0119by na k\u0142\u00f3dk\u0119.<\/p>\n<p>Je\u015bli uczniowie maj\u0105 troch\u0119 oleju w g\u0142owie, to powinni kreowa\u0107 si\u0119 na trudnych i zdolnych (najlepiej jednocze\u015bnie). Wtedy nauczyciele b\u0119d\u0105 si\u0119 dwoi\u0107 i troi\u0107, aby im pom\u00f3c. Op\u0142aca si\u0119 to wszystkim. Dzieci si\u0119 czego\u015b naucz\u0105, nauczyciele otrzymaj\u0105 dodatek motywacyjny, a dyrekcja nagrod\u0119 od w\u00f3jta czy prezydenta. To nie wszystko. Na uczniach trudnych i zdolnych nauczyciele robi\u0105 awans zawodowy, pisz\u0105 programy naprawcze i ustalaj\u0105 cele edukacyjne. Jest potem o czym i o kim m\u00f3wi\u0107 podczas egzaminu. Szko\u0142a otrzymuje wi\u0119ksze pieni\u0105dze, tak\u017ce unijne, bo przecie\u017c ma w swoich murach zdoln\u0105 i trudn\u0105 m\u0142odzie\u017c. Po prostu serca p\u0119ka z rado\u015bci. A dla cichych, pos\u0142usznych, mniej zdolnych nie ma nic. Bo niby dlaczego?<\/p>\n<p>Mam wi\u0119c gor\u0105c\u0105 pro\u015bb\u0119 do Opatrzno\u015bci, aby zes\u0142a\u0142a mi trudn\u0105 i zdoln\u0105 m\u0142odzie\u017c. Do uczni\u00f3w te\u017c mam pro\u015bb\u0119, aby tacy w\u0142a\u015bnie starali si\u0119 by\u0107: utalentowani i zbuntowani. I niechby nie trafili mi si\u0119 \u017cadni przeci\u0119tni i \u0142atwi. Dla takich nie znajd\u0119 ani chwili czasu. Niech mi nie zawracaj\u0105 g\u0142owy.<\/p>\n<p>To tyle je\u015bli chodzi o uczni\u00f3w. Natomiast z nauczycielami powinno by\u0107 odwrotnie. To znaczy maj\u0105 by\u0107 przeci\u0119tni i \u0142atwi, bo gdyby by\u0142o inaczej, to kazaliby szanownej w\u0142adzy wsadzi\u0107 te priorytety edukacyjne i inne cudowne pomys\u0142y polityk\u00f3w tam, gdzie mo\u017cna pana belfra w ty\u0142ek poca\u0142owa\u0107. Bowiem priorytety dla swoich uczni\u00f3w to powinni ustala\u0107 sami nauczyciele, wg autentycznych potrzeb dzieci, oczywi\u015bcie, a nie widzimisi\u0119 tego czy innego polityka.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nauczycielom przekazano priorytety edukacyjne na nowy rok szkolny. W \u0141odzi, a podejrzewam, \u017ce w ca\u0142ej Polsce jest podobnie, mamy zajmowa\u0107 si\u0119 uczniami zdolnymi oraz osobnikami sprawiaj\u0105cymi trudno\u015bci. Jednym i drugim trzeba po\u015bwi\u0119ci\u0107 maksimum czasu i \u015brodk\u00f3w. B\u0119d\u0105 z tego sprawozdania, opisy, p\u00f3jd\u0105 na to godziny karciane i ca\u0142a kasa. A skoro tak, to na innych [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1082"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1082"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1082\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1082"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1082"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1082"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}