{"id":1092,"date":"2010-09-10T19:48:57","date_gmt":"2010-09-10T17:48:57","guid":{"rendered":"http:\/\/chetkowski.blog.polityka.pl\/?p=1092"},"modified":"2010-09-10T21:56:13","modified_gmt":"2010-09-10T19:56:13","slug":"co-trzeba-wiedziec-o-uczniu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/2010\/09\/10\/co-trzeba-wiedziec-o-uczniu\/","title":{"rendered":"Co trzeba wiedzie\u0107 o uczniu?"},"content":{"rendered":"

Agresja w gimnazjum, o kt\u00f3rej tak g\u0142o\u015bno w mediach (zob. tekst<\/a>), sk\u0142ania nauczycieli do postawienia pytania, co powinni wiedzie\u0107 o nowych uczniach. Wszyscy m\u0142odzi ludzie, jakich mam w pierwszej klasie, trafiaj\u0105 do mnie z czyst\u0105 kart\u0105. Cho\u0107by nie wiem co zrobili, zaczynaj\u0105 wszystko od nowa. W \u015blad za nimi nie idzie bowiem ze szko\u0142y macierzystej \u017cadna kartoteka. Nauczyciel jest przyzwyczajony, \u017ce nic o swoim uczniu nie wie. Dopiero jak delikwent pope\u0142ni jaki\u015b wyj\u0105tkowo karygodny czyn, np. zaatakuje no\u017cem koleg\u0119, wychowawca nawi\u0105zuje kontakt ze szko\u0142\u0105, z kt\u00f3rej \u0142obuz przyszed\u0142. A tamtejsi nauczyciele odpowiadaj\u0105 na zadane pytania, je\u015bli zechc\u0105. A jak nie zechc\u0105, to nikt ich do tego nie zmusi. Najwy\u017cej prokurator, ale b\u0119dzie ju\u017c wtedy za p\u00f3\u017ano.<\/p>\n

Jedyn\u0105 informacj\u0105 o uczniu, jak\u0105 otrzymuje nowa szko\u0142a, jest ocena zachowania na \u015bwiadectwie. W\u0142a\u015bciwie tylko naganna powoduje, \u017ce zapala nam si\u0119 czerwone \u015bwiate\u0142ko. Jednak nagann\u0105 mo\u017cna otrzyma\u0107 za 30 nieusprawiedliwionych godzin nieobecno\u015bci. Wystarczy tydzie\u0144 wagar\u00f3w i ju\u017c mo\u017ce by\u0107 najni\u017csza ocena ze sprawowania. Nauczyciel mo\u017ce te\u017c \u0142askawie wybaczy\u0107 i na odchodne podnie\u015b\u0107 ocen\u0119. Niech si\u0119 m\u0119czy z nim nowa szko\u0142a. Na podstawie oceny nie spos\u00f3b stwierdzi\u0107, z kim mamy do czynienia. Przyda\u0142aby si\u0119 precyzyjna informacja o zachowaniu dziecka w poprzedniej szkole. Niestety, takich informacji nikt nie przesy\u0142a.<\/p>\n

Dziewczynie, kt\u00f3ra okaleczy\u0142a no\u017cem kole\u017cank\u0119, szkocka szko\u0142a wystawi\u0142a opisow\u0105 opini\u0119. Teraz kuratorium bada, czy dyrekcja polskiej szko\u0142y nie pope\u0142ni\u0142a przest\u0119pstwa, poniewa\u017c si\u0119 z t\u0105 opini\u0105 nie zapozna\u0142a. A sk\u0105d dyrekcja mog\u0142a wiedzie\u0107, \u017ce w og\u00f3le takie opinie s\u0105 uczniom wystawiane? Przecie\u017c w Polsce nie wolno\u00a0– rodzic poda\u0142by do s\u0105du\u00a0– informowa\u0107 nauczycieli w nowej szkole, jak dziecko zachowywa\u0142o si\u0119 w poprzedniej plac\u00f3wce. W plac\u00f3wkach otwartych, niestety, przep\u0142ywu informacji o zachowaniu uczni\u00f3w nie ma. My\u015bl\u0119, \u017ce dyrektor gimnazjum, w kt\u00f3rym dosz\u0142o do przemocy, pluje sobie teraz w brod\u0119, \u017ce nie sprawdzi\u0142. Ale sk\u0105d m\u00f3g\u0142 wiedzie\u0107, \u017ce w og\u00f3le jaki\u015b ucze\u0144 przyszed\u0142 do niego z opisem swoich wybryk\u00f3w w poprzednim miejscu nauki? To przecie\u017c niemo\u017cliwe. Naprawd\u0119 nie wini\u0142bym dyrekcji za to, \u017ce nie przeczyta\u0142a, co by\u0142o napisane drobnymi literkami na szkockim \u015bwiadectwie.<\/p>\n

Wydaje mi si\u0119, \u017ce nale\u017cy zmieni\u0107 szkolne prawo. Ka\u017cda szko\u0142a powinna by\u0107 zobowi\u0105zana do tworzenia kartotek uczni\u00f3w, kt\u00f3rzy \u0142ami\u0105 szkolny regulamin. Je\u015bli wi\u0119c dziecko uderzy koleg\u0119, to powinno mu si\u0119 zak\u0142ada\u0107 kartotek\u0119, a potem dok\u0142adnie opisywa\u0107, jak si\u0119 zachowywa\u0142o a\u017c do uko\u0144czenia szko\u0142y. Nast\u0119pnie t\u0119 kartotek\u0119 nale\u017ca\u0142oby przes\u0142a\u0107 nowej szkole, a nauczycieli zobowi\u0105za\u0107 do zapoznania si\u0119 z ni\u0105. Tylko nienaganni nie mieliby zak\u0142adanych kartotek. Na razie jest tak, \u017ce nauczyciele bez s\u0142owa wypychaj\u0105 najgorszych uczni\u00f3w ze swojej szko\u0142y i \u015bmiej\u0105 si\u0119 w duchu, \u017ce teraz b\u0119dzie musia\u0142 m\u0119czy\u0107 si\u0119 z nimi kto\u015b inny. I to jest, wg mnie, z\u0142e zjawisko.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Agresja w gimnazjum, o kt\u00f3rej tak g\u0142o\u015bno w mediach (zob. tekst), sk\u0142ania nauczycieli do postawienia pytania, co powinni wiedzie\u0107 o nowych uczniach. Wszyscy m\u0142odzi ludzie, jakich mam w pierwszej klasie, trafiaj\u0105 do mnie z czyst\u0105 kart\u0105. Cho\u0107by nie wiem co zrobili, zaczynaj\u0105 wszystko od nowa. W \u015blad za nimi nie idzie bowiem ze szko\u0142y macierzystej […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1092"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1092"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1092\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1092"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1092"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1092"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}