Dyrektorzy nie trac\u0105\nnadziei, \u017ce od 1 wrze\u015bnia uda si\u0119 uruchomi\u0107 nauk\u0119 stacjonarn\u0105.\n\u017beby zminimalizowa\u0107 ryzyko zara\u017cenia koronawiruem, szko\u0142\u0119 trzeba\npodzieli\u0107 na strefy. Uczniowie przydzieleni do danego obszaru nie\nmogliby przebywa\u0107 gdzie indziej. A co z nauczycielami?<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
Prze\u0107wiczyli\u015bmy to w czasie matur. Zdaj\u0105cy wchodzili do budynku wyznaczonym wej\u015bciem (mamy trzy: g\u0142\u00f3wne, boczne i od strony boiska), a dy\u017curuj\u0105cy pracownicy pilnowali, aby nie dochodzi\u0142o do mieszania grup. Opu\u015bci\u0107 szko\u0142\u0119 te\u017c mo\u017cna by\u0142o tylko wyznaczonym wyj\u015bciem.<\/p>\n\n\n\n
Maturzy\u015bci przestrzegali\nzasad, natomiast nauczyciele uwa\u017cali, \u017ce to ich nie dotyczy.\nWszyscy spotykali\u015bmy si\u0119 w pokoju nauczycielskim, wchodzili\u015bmy i\nwychodzili\u015bmy, jak B\u00f3g da\u0142, nie patrz\u0105c na wytyczne. Teraz pewnie\nb\u0119dzie podobnie. Uczniowie b\u0119d\u0105 przebywa\u0107 w swoich rewirach, a\nnauczyciele nie. Po paru dniach m\u0142odzie\u017c to odkryje i uzna \u2013\nca\u0142kiem s\u0142usznie \u2013 \u017ce zasady nie maj\u0105 sensu.<\/p>\n\n\n\n
Trzeba by wi\u0119c tak\u017ce\nnauczycieli przypisa\u0107 do okre\u015blonych rewir\u00f3w i wymaga\u0107, aby nie\nwchodzili do innych stref. Jest to trudne, ale wykonalne. W moim\nliceum mamy takich fachowc\u00f3w od logistyki, \u017ce z palcem w nosie by\nto zaplanowali. No i nie powinno by\u0107 wyj\u0105tk\u00f3w dla dyrekcji.\nSzefowa te\u017c powinna trafi\u0107 do jednej strefy, a do pozosta\u0142ych nie\nwchodzi\u0107. Zobaczymy si\u0119 \u2013 o ile trafi\u0119 do innego rewiru \u2013\ndopiero po pandemii, pani dyrektor? Pechowcom wsp\u00f3\u0142czuj\u0119.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Dyrektorzy nie trac\u0105 nadziei, \u017ce od 1 wrze\u015bnia uda si\u0119 uruchomi\u0107 nauk\u0119 stacjonarn\u0105. \u017beby zminimalizowa\u0107 ryzyko zara\u017cenia koronawiruem, szko\u0142\u0119 trzeba podzieli\u0107 na strefy. Uczniowie przydzieleni do danego obszaru nie mogliby przebywa\u0107 gdzie indziej. A co z nauczycielami?<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":11212,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11204"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11204"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11204\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11206,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11204\/revisions\/11206"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11212"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11204"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11204"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11204"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}