Skoro minister edukacji\nda\u0142 dyrektorom sporo w\u0142adzy, warto z niej skorzysta\u0107. I to nie\ntylko wtedy, gdy trzeba b\u0119dzie zamkn\u0105\u0107 szko\u0142\u0119 z powodu wykrycia\nprzypadk\u00f3w zara\u017cenia koronawirusem. Nale\u017cy tak rz\u0105dzi\u0107, aby\nzapobiega\u0107. Cho\u0107by przez stworzenie dobrego planu lekcji.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
W liceach ju\u017c rok temu, z powodu kumulacji dw\u00f3ch rocznik\u00f3w, rozwa\u017cano rozci\u0105gni\u0119cie planu i prac\u0119 na dwie zmiany. W ko\u0144cu jednak tak \u015bci\u015bni\u0119to uczni\u00f3w, wykorzystuj\u0105c na cele lekcyjne ka\u017cde pomieszczenie, \u017ce praca na dwie zmiany najcz\u0119\u015bciej nie by\u0142a potrzebna. Teraz jednak mo\u017ce okaza\u0107 si\u0119 konieczna, je\u015bli w og\u00f3le chcemy pracowa\u0107 stacjonarnie.<\/p>\n\n\n\n
Uczniowie s\u0105 przyzwyczajeni do \u015bcisku, nauczyciele te\u017c. Taki mamy kraj, \u017ce klasy s\u0105 przepe\u0142nione. Nawet powsta\u0142a teoria pedagogiczna, \u017ce liczba uczni\u00f3w w zespole nie ma wp\u0142ywu na wyniki nauczania. Mo\u017ce to prawda, a mo\u017ce nieprawda. Z Covid-19 tak jednak nie pogadasz. Tu w\u0142a\u015bnie potrzebne s\u0105 grupy nieliczne. Tak\u017ce w budynku szkolnym nie mog\u0105 przebywa\u0107 t\u0142umy. Dlatego potrzebne jest rozci\u0105gni\u0119cie planu na tyle, na ile to tylko mo\u017cliwe.<\/p>\n\n\n\n
Oczywi\u015bcie, nikomu nie\npasuje praca w godzinach wieczornych. Nauczyciele ju\u017c si\u0119 buntuj\u0105,\ngdy trzeba pracowa\u0107 po 16:00. S\u0105 te\u017c tacy, kt\u00f3rzy chc\u0105 ko\u0144czy\u0107\no 14:00. Powodem mo\u017ce by\u0107 praca w drugiej szkole albo te\u017c ch\u0119\u0107\nudzielania korepetycji. Nie wnikam, sam te\u017c nieraz prosi\u0142em o\nkorzystne u\u0142o\u017cenie planu, bo mia\u0142em powody. Teraz jednak sytuacja\njest nieco inna. Je\u015bli dyrektorzy nie b\u0119d\u0105 mie\u0107 pomys\u0142u na taki\nplan lekcji, kt\u00f3ry zmniejszy \u015bcisk w szkole, nic nie b\u0119dzie z\nnauczania stacjonarnego. Szybko przejdziemy na online. I mo\u017ce o to\nchodzi. Przynajmniej niekt\u00f3rym.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Skoro minister edukacji da\u0142 dyrektorom sporo w\u0142adzy, warto z niej skorzysta\u0107. I to nie tylko wtedy, gdy trzeba b\u0119dzie zamkn\u0105\u0107 szko\u0142\u0119 z powodu wykrycia przypadk\u00f3w zara\u017cenia koronawirusem. Nale\u017cy tak rz\u0105dzi\u0107, aby zapobiega\u0107. Cho\u0107by przez stworzenie dobrego planu lekcji.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":11211,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11207"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11207"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11207\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11209,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11207\/revisions\/11209"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11211"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11207"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11207"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11207"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}