zob. materia\u0142<\/a>). Jak\u017ce fa\u0142szywe to by\u0142y nagrody. Na ustach s\u0142owa uznania, a w r\u0119kawie zdradziecki n\u00f3\u017c. Najlepsze szko\u0142y w mie\u015bcie, kt\u00f3re od lat dbaj\u0105 o renom\u0119 i wysokie wyniki nauczania, b\u0119d\u0105 zwalnia\u0107 cz\u0119\u015b\u0107 swojej kadry, poniewa\u017c Wydzia\u0142 Edukacji ka\u017ce im zmniejszy\u0107 nab\u00f3r. Dzieci ze \u015bwiadectwami z bia\u0142o-czerwonym paskiem nie zostan\u0105 przyj\u0119te, poniewa\u017c jaki\u015b urz\u0119dnik wyznaczy\u0142 limit miejsc do szk\u00f3\u0142 renomowanych\u00a0– o jedn\u0105 trzeci\u0105 mniej ni\u017c w latach poprzednich. Wsp\u00f3\u0142czuj\u0119 rodzicom, kt\u00f3rzy planowali swoje dzieci pos\u0142a\u0107 do nas czy do innych renomowanych szk\u00f3\u0142. Trzeba si\u0119 b\u0119dzie \u017cre\u0107 o miejsca, a szanse na wygran\u0105 marne.<\/p>\nDzisiaj w moim liceum by\u0142a atmosfera jak w najni\u017cszym kr\u0119gu piekie\u0142. Szczeg\u00f3lnie fatalnie czu\u0142 si\u0119 dyrektor. Kto go zna, ten wie dlaczego. Ot\u00f3\u017c od 20 lat wyciska on z nauczycieli si\u00f3dme poty, motywuj\u0105c i zmuszaj\u0105c do ci\u0119\u017ckiej pracy. Nie ma lekko. Nieraz by\u0142em w\u015bciek\u0142y, gdy musia\u0142em si\u0119 t\u0142umaczy\u0107 (cz\u0119sto na pi\u015bmie), dlaczego nie rozpocz\u0105\u0142em punktualnie lekcji (chodzi\u0142o o minut\u0119), dlaczego wypu\u015bci\u0142em uczni\u00f3w p\u00f3\u0142 minuty wcze\u015bniej. Na hospitacje dyrektorskie ka\u017cdy nauczyciel przygotowuje si\u0119, jakby mia\u0142 kolokwium habilitacyjne. Norm\u0105 jest przepytywanie z metod nauczania, prowokowanie dyskusji o meritum lekcji, nawi\u0105zywanie do szczeg\u00f3\u0142\u00f3w z tre\u015bci lektur. Nie\u017ale si\u0119 trzeba napoci\u0107, \u017ceby w tej rozmowie uczestniczy\u0107 i nie wyj\u015b\u0107 na nieuka. Pami\u0119tam, \u017ce jako m\u0142ody nauczyciel bardziej si\u0119 do tych rozm\u00f3w przygotowywa\u0142em ni\u017c do egzamin\u00f3w na polonistyce. Trudno by\u0142o, ale dzi\u0119ki temu wiele rzeczy mam dzi\u015b w ma\u0142ym palcu. Podobnie inni nauczyciele\u00a0– ka\u017cdy przeszed\u0142 drog\u0119 przez m\u0119k\u0119 i zosta\u0142 mistrzem.<\/p>\n
Teraz okazuje si\u0119, \u017ce nie by\u0142o warto. Wydzia\u0142 upokorzy\u0142 nas, jakby\u015bmy nie zas\u0142ugiwali na uczni\u00f3w, bo \u017ale uczymy i nikt nie chce do nas przyj\u015b\u0107.<\/p>\n
Dyrektor poczu\u0142 si\u0119 jeszcze bardziej upokorzony ni\u017c my. W prote\u015bcie z\u0142o\u017cy\u0142 w Wydziale Edukacji rezygnacj\u0119 ze stanowiska. Nie dziwi\u0119 mu si\u0119. Odk\u0105d pami\u0119tam, zawsze t\u0142umaczy\u0142, \u017ce b\u0119dziemy mieli tylu uczni\u00f3w, ilu przyci\u0105gniemy swoj\u0105 ci\u0119\u017ck\u0105 prac\u0105. \u017be wszystko w naszych r\u0119kach. Teraz okaza\u0142o si\u0119, \u017ce nie mia\u0142 racji. O naszym losie decyduj\u0105 nie wyniki nauczania i t\u0142um bij\u0105cy si\u0119 o miejsca w szkole (w \u0141odzi jeste\u015bmy rekordzistami\u00a0– co roku najwi\u0119cej os\u00f3b ubiega si\u0119 o miejsce w XXI LO), lecz urz\u0119dnik. S\u0142ysza\u0142em dzi\u015b, \u017ce uczniowie m\u00f3wili, i\u017c dyrektor ma klas\u0119 (wie\u015b\u0107 o podaniu si\u0119 do dymisji szybko obieg\u0142a szko\u0142\u0119). Ca\u0142e liceum trzyma za dyrektora kciuki, aby wyszed\u0142 z tej walki ca\u0142o. Osobi\u015bcie uwa\u017cam, \u017ce gest ze z\u0142o\u017ceniem pro\u015bby o odej\u015bcie ze stanowiska by\u0142 zbyt pochopny. Honor i emocje by\u0142y jednak silniejsze od rozs\u0105dku. Na urz\u0119dnik\u00f3w honorowe metody mog\u0105\u00a0nie podzia\u0142a\u0107.<\/p>\n
Teraz zwracam si\u0119 do wiceprezydenta \u0141odzi ds. edukacji, Krzysztofa Pi\u0105tkowskiego, i podleg\u0142ych mu urz\u0119dnik\u00f3w: Co wy wiecie o nauczaniu, \u017ceby tak pomiata\u0107 ci\u0119\u017cko pracuj\u0105cymi nauczycielami? Co wy wiecie o edukacji, \u017ceby nie szanowa\u0107 dyrektor\u00f3w najlepszych szk\u00f3\u0142? Co wy wiecie o nauczaniu, \u017ceby tak lekcewa\u017cy\u0107 najambitniejsz\u0105 m\u0142odzie\u017c w mie\u015bcie? Co wy w og\u00f3le wiecie o nauczaniu?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Najlepsze \u0142\u00f3dzkie licea dosta\u0142y cios poni\u017cej pasa\u00a0– nakaz zmniejszenia liczby klas pierwszych w roku szkolnym 2011\/2012. Dotkn\u0119\u0142o to tak\u017ce moj\u0105 szko\u0142\u0119: zamiast przewidzianych siedmiu klas dostali\u015bmy zgod\u0119 na pi\u0119\u0107. Podobnie potraktowano I LO, IV LO, XII LO, XXXI LO i par\u0119 innych. Dwa miesi\u0105ce temu wiceprezydent Krzysztof Pi\u0105tkowski wr\u0119cza\u0142 tym szko\u0142om dyplomy uznania za rzeteln\u0105 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1229"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1229"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1229\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1229"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1229"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1229"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}