Egzaminator\u00f3w nale\u017cy przeszkoli\u0107 w sztuce oceniania wulgaryzm\u00f3w. Uczniowie chc\u0105 bowiem cytowa\u0107 teksty kultury w takiej wersji, w jakiej stworzy\u0142 je artysta. Zast\u0119powanie wulgaryzm\u00f3w eufemizmami albo wykropkowywanie powoduje, \u017ce dzie\u0142o traci sens.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
Wulgaryzmy zawsze by\u0142y w tekstach kultury. Pos\u0142ugiwa\u0142 si\u0119 nimi Kochanowski (fraszka \u201eNa matematyka\u201d), Mickiewicz, nie stroni\u0142 od nich S\u0142owacki. Sporo jest tego w \u201eWeselu\u201d Wyspia\u0144skiego (\u201eino te ciarachy tworde, trza by sta\u0107 i wali\u0107 w mord\u0119\u201d). Oczywi\u015bcie stare wulgaryzmy odbierane s\u0105 jako \u0142agodne, ra\u017c\u0105 tylko wsp\u00f3\u0142czesne.<\/p>\n\n\n\n
M\u0142odzie\u017c pyta, w jakiej formie ma zacytowa\u0107 \u201eMetropolis\u201d Darii Zawia\u0142ow (doskona\u0142y kontekst do \u201eLalki\u201d oraz \u201eZbrodni i kary\u201d). Na przyk\u0142ad, czy mo\u017cna w wypracowaniu napisa\u0107 s\u0142owo \u201eg\u00f3wno\u201d? Chodzi o taki fragment piosenki: \u201eCzuj\u0119 wstyd na karku\/ Sp\u0142ywa mi po p\u0142aszczu\/ A p\u0142aszcz topi si\u0119 w g\u00f3wnie\u201d. Uczniowie chcieliby wykorzysta\u0107 te s\u0142owa do interpretacji spaceru Wokulskiego po Warszawie lub Raskolnikowa w Petersburgu. Czy na maturze mo\u017cna pisa\u0107 o g\u00f3wnie?<\/p>\n\n\n\n
Niekt\u00f3rzy nie pytaj\u0105, tylko pisz\u0105. Egzaminator mo\u017ce wi\u0119c zobaczy\u0107 w wypracowaniu maturalnym taki oto tytu\u0142 dzie\u0142a: \u201eF**k you\u201d. Chodzi o piosenk\u0119 rapera o pseudonimie Cee Lo Green (s\u0142ucha\u0142em dzisiaj mimo woli w szkole i w domu). M\u0142odzie\u017c ch\u0119tnie do niej nawi\u0105zuje przy okazji interpretacji \u201ePrzedwio\u015bnia\u201d \u017beromskiego. Jako\u015b nastolatkom postawa bohatera tej piosenki kojarzy si\u0119 z zachowaniem Cezarego Baryki. Czy\u017c obydwaj nie m\u00f3wi\u0105 \u015bwiatu \u201ef**k you\u201d. Przyda\u0142oby si\u0119 wyja\u015bni\u0107 egzaminatorom, jak maj\u0105 ocenia\u0107 takie teksty.<\/p>\n\n\n\n
PS Interpretacja kontekstowa obowi\u0105zuje na maturze od roku 2023.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Egzaminator\u00f3w nale\u017cy przeszkoli\u0107 w sztuce oceniania wulgaryzm\u00f3w. Uczniowie chc\u0105 bowiem cytowa\u0107 teksty kultury w takiej wersji, w jakiej stworzy\u0142 je artysta. Zast\u0119powanie wulgaryzm\u00f3w eufemizmami albo wykropkowywanie powoduje, \u017ce dzie\u0142o traci sens.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":10980,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13037"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13037"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13037\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13039,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13037\/revisions\/13039"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10980"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13037"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13037"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13037"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}