Katecheci i katechetki boj\u0105 si\u0119 wraca\u0107 po wakacjach do szko\u0142y, gdy\u017c spotykaj\u0105 si\u0119 z niech\u0119ci\u0105 nie tylko sporej cz\u0119\u015bci uczni\u00f3w, ale tak\u017ce niekt\u00f3rych nauczycieli. Niech\u0119\u0107 t\u0119 wida\u0107 \u2013 m\u00f3wi\u0105 \u2013 na ka\u017cdym kroku, nawet przy uk\u0142adaniu planu.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
Co do planu, to ka\u017cdy nauczyciel chcia\u0142by mie\u0107 jak najlepszy. A dobry jest wtedy, gdy nie ma w nim okienek, czyli pustych godzin mi\u0119dzy lekcjami. Zwykle nauczyciel ma jedno-dwa okienka, czasem trzy, bardzo rzadko cztery. Szcz\u0119\u015bciarze nie maj\u0105 \u017cadnego. Natomiast katecheta czy katechetka mo\u017ce mie\u0107 okienek nawet 20, a to ju\u017c wyra\u017any dow\u00f3d niech\u0119ci.<\/p>\n\n\n\n
20 okienek bierze si\u0119 z tego, \u017ce nauczyciel religii ma dwie lekcje rano, od 8:00 do 10:00, potem cztery godziny przerwy i od 14:00 kolejne dwie lekcje. Codziennie ma wi\u0119c lekcje 2 + 2, a mi\u0119dzy nimi cztery okienka. Daje to 20 lekcji w tygodniu i 20 okienek. Razem 40 godzin w pracy, czyli wszystko zgodnie z prawem. Plan z tyloma okienkami uzasadnia si\u0119 konieczno\u015bci\u0105 umieszczania religii na pocz\u0105tku i ko\u0144cu zaj\u0119\u0107 w ka\u017cdym dniu.<\/p>\n\n\n\n
Nie jest to jednak zgodne z dobrymi obyczajami. Mimo \u017ce nauczyciela obowi\u0105zuje 40-godzinny tydzie\u0144 pracy, plan jest tak u\u0142o\u017cony, aby mo\u017cna by\u0142o kr\u00f3cej przebywa\u0107 w szkole: przyj\u015b\u0107 p\u00f3\u017aniej, wyj\u015b\u0107 wcze\u015bniej. To przywilej nauczyciela, \u017ce mo\u017ce cz\u0119\u015b\u0107 swojej pracy wykona\u0107 w domu. Dawanie katechetom i katechetkom wi\u0119kszej liczby okienek ni\u017c pozosta\u0142ym pracownikom pozbawia ich tego przywileju.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Katecheci i katechetki boj\u0105 si\u0119 wraca\u0107 po wakacjach do szko\u0142y, gdy\u017c spotykaj\u0105 si\u0119 z niech\u0119ci\u0105 nie tylko sporej cz\u0119\u015bci uczni\u00f3w, ale tak\u017ce niekt\u00f3rych nauczycieli. Niech\u0119\u0107 t\u0119 wida\u0107 \u2013 m\u00f3wi\u0105 \u2013 na ka\u017cdym kroku, nawet przy uk\u0142adaniu planu.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":12937,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13552"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13552"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13552\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13554,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13552\/revisions\/13554"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12937"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13552"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13552"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13552"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}