M\u0142odzie\u017c zwraca uwag\u0119, \u017ce psycholog szkolny nie powinien by\u0107 zale\u017cny s\u0142u\u017cbowo od dyrekcji. \u0179r\u00f3d\u0142em wielu problem\u00f3w \u2013 zdaniem uczni\u00f3w i uczennic – jest zachowanie nauczycieli, w tym tak\u017ce dyrekcji.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
W problemy psychiczne wp\u0119dza dzieci niew\u0142a\u015bciwe prawo szkolne. Ono r\u00f3wnie\u017c jest tworzone przez pracownik\u00f3w szko\u0142y oraz kadr\u0119 zarz\u0105dzaj\u0105c\u0105. Je\u017celi psycholog ma pom\u00f3c dzieciom, musi mie\u0107 odwag\u0119 zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119 sprawcom tych frustracji. Nie zrobi tego skutecznie, je\u015bli b\u0119dzie zale\u017cny s\u0142u\u017cbowo od dyrekcji.<\/p>\n\n\n\n
Uczniowie chc\u0105 mie\u0107 w szkole ludzi, kt\u00f3rym mogliby zaufa\u0107 i na kt\u00f3rych prawdziw\u0105 pomoc mogliby liczy\u0107. Niestety, na razie takich ludzi nie maj\u0105. Ani pedagog, ani psycholog nie s\u0105 niezale\u017cnymi pracownikami. Cz\u0119sto brakuje im odwagi, aby przywo\u0142a\u0107 nauczycieli oraz dyrekcj\u0119 do porz\u0105dku. Wys\u0142ucha\u0107 uczni\u00f3w mog\u0105, pociesz\u0105, ale przecie\u017c nie postawi\u0105 si\u0119 osobie, kt\u00f3ra ich zatrudnia, przyznaje dodatek motywacyjny oraz decyduje o nagrodach.<\/p>\n\n\n\n