Bardzo mnie zainteresowa\u0142a propozycja Ireny Ko\u017ami\u0144skiej, aby nauczyciele czytali uczniom lektury na lekcji. Codziennie przez jakie\u015b 20 minut. Nie na przerwie, nie przed i nie po lekcjach, lecz w czasie zaj\u0119\u0107. Za\u0142o\u017cycielka Fundacji \u201eABCXXI \u2013 Ca\u0142a Polska czyta dzieciom\u201d widzi w tym same zalety.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
Stosowa\u0142em czytanie lektury przez nauczyciela na g\u0142os w czasie lekcji, gdy pracowa\u0142em w bardzo s\u0142abym liceum. Wiedzia\u0142em, \u017ce uczniowie sami nie si\u0119gn\u0105 po dzie\u0142o literackie, dlatego postanowi\u0142em im czyta\u0107. Pomys\u0142 zaczerpn\u0105\u0142em z ksi\u0105\u017cki Daniela Pennaca \u201eJak powie\u015b\u0107\u201d. Zamiast krytykowa\u0107 uczni\u00f3w, \u017ce nie czytaj\u0105 lektur, trzeba im czyta\u0107.<\/p>\n\n\n\n
W presti\u017cowym liceum, gdzie ucz\u0119 obecnie, nie stosuj\u0119 tej metody. A powinienem. Kiedy odwiedzaj\u0105 mnie absolwenci, zwykle po doktoratach, niekt\u00f3rzy na bardzo presti\u017cowych stanowiskach, nawet w ministerstwie, to prawie wszyscy chwal\u0105 si\u0119, \u017ce w liceum nie przeczytali \u017cadnej lektury. Jeszcze troch\u0119 takich przechwa\u0142ek, a zaczn\u0119 prowadzi\u0107 lekcje metod\u0105 g\u0142o\u015bnego czytania lektur.<\/p>\n\n\n\n
Pod wzgl\u0119dem stosunku do kanonu szkolnego nie ma r\u00f3\u017cnicy mi\u0119dzy wybitn\u0105 m\u0142odzie\u017c\u0105 a przeci\u0119tn\u0105. Ci wybitni czasem si\u0119 t\u0142umacz\u0105, \u017ce nie czytaj\u0105 niczego po polsku, wi\u0119c niech profesor wybaczy, ale nie zamierzaj\u0105 tego zmienia\u0107. Natomiast niewybitni robi\u0105 swoje i si\u0119 nie t\u0142umacz\u0105. Je\u015bli wi\u0119c lektury s\u0105 takie wa\u017cne, trzeba uczniom je czyta\u0107 na lekcji. Irena Ko\u017ami\u0144ska ma racj\u0119, \u017ce czytanie to budowanie wi\u0119zi z lud\u017ami, kt\u00f3rzy w tym j\u0119zyku m\u00f3wi\u0105.<\/p>\n\n\n\n