Uczniowie twierdz\u0105, \u017ce nawet gdyby mieli ujemne punkty z matury, bez problemu dostan\u0105 si\u0119 na studia. Miejsc jest znacznie wi\u0119cej ni\u017c ch\u0119tnych do studiowania. Po co wi\u0119c maj\u0105 si\u0119 uczy\u0107 do matury, je\u017celi wyniki si\u0119 nie licz\u0105.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
Wprawdzie na egzaminie maturalnym nie przyznaje si\u0119 punkt\u00f3w ujemnych, ale zero ju\u017c tak. I w\u0142a\u015bnie to zero z przedmiot\u00f3w zdawanych na poziomie rozszerzonym, czyli kluczowych w rekrutacji na dany kierunek studi\u00f3w, nie stanowi \u017cadnej przeszkody w rozpocz\u0119ciu nauki na poziomie akademickim. Zera te\u017c studiuj\u0105.<\/p>\n\n\n\n
Jest tylko kilka kierunk\u00f3w, kt\u00f3re s\u0105 oblegane, wi\u0119c wyniki z matury maj\u0105 kluczowe znaczenie. Je\u015bli jednak kto\u015b nie wybiera si\u0119 na medycyn\u0119, psychologi\u0119, prawo, informatyk\u0119 i par\u0119 innych \u017celaznych kierunk\u00f3w, mo\u017ce darowa\u0107 sobie solidn\u0105 nauk\u0119 do matury.<\/p>\n\n\n\n
M\u0142odzie\u017c wie o tym doskonale, dlatego uczy si\u0119 tylko tyle, aby zda\u0107. Prawo egzaminacyjne mamy bardzo liberalne. Progi punktowe s\u0105 tylko na poziomie podstawowym (j\u0119zyk polski, obcy i matematyka \u2013 30 proc.), natomiast na poziomie rozszerzonym nie ma \u017cadnych prog\u00f3w. Zero proc. jest OK.<\/p>\n\n\n\n
W liceum ucz\u0105 si\u0119 do matury tylko klasy biologiczno-chemiczne (przyszli lekarze), troch\u0119 zakuwaj\u0105 klasy matematyczno-fizyczne (przyszli in\u017cynierowie, programi\u015bci), natomiast w klasach humanistycznych przyk\u0142adaj\u0105 si\u0119 do nauki pojedyncze osoby (wybieraj\u0105 si\u0119 na psychologi\u0119). Wi\u0119kszo\u015b\u0107 nie musi nic robi\u0107, tylko cierpliwie czeka\u0107 na maj.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Uczniowie twierdz\u0105, \u017ce nawet gdyby mieli ujemne punkty z matury, bez problemu dostan\u0105 si\u0119 na studia. Miejsc jest znacznie wi\u0119cej ni\u017c ch\u0119tnych do studiowania. Po co wi\u0119c maj\u0105 si\u0119 uczy\u0107 do matury, je\u017celi wyniki si\u0119 nie licz\u0105.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14587"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14587"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14587\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14588,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14587\/revisions\/14588"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14587"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14587"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14587"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}