Lekcja wychowawcza, oficjalnie zwana godzin\u0105 do dyspozycji wychowawcy, w znacznej cz\u0119\u015bci wykorzystywana jest na cele techniczno-organizacyjne. Kiedy\u015b nale\u017cy przecie\u017c obliczy\u0107 frekwencj\u0119, usprawiedliwi\u0107 nieobecno\u015bci, uzupe\u0142ni\u0107 tematy w dzienniku, sprawdzi\u0107, jakie oceny uzyskali wychowankowie, zapyta\u0107, co jest przyczyn\u0105 pora\u017cek itd. Gdyby nie ta godzina, trzeba by prac\u0119 zanie\u015b\u0107 do domu i rozdra\u017cni\u0107 ma\u0142\u017conka, o ile nie jest on nauczycielem. Prawdziwe wychowanie odbywa si\u0119 poza godzin\u0105 wychowawcz\u0105: na korytarzu szkolnym, na boisku, na wycieczkach integracyjnych, podczas wyj\u015b\u0107 do kina czy teatru, podczas rozm\u00f3w na r\u00f3\u017cne tematy, w trakcie dawania dobrego lub z\u0142ego przyk\u0142adu. Godzina do dyspozycji wychowawcy nie jest od wychowywania uczni\u00f3w. Mo\u017cna realizowa\u0107 na niej r\u00f3\u017cne programy wychowawczo-edukacyjne, ale to nie to samo, co wychowywa\u0107.<\/p>\n
Niestety, coraz wi\u0119cej os\u00f3b wtr\u0105ca si\u0119 do tej lekcji, nakazuj\u0105c wykorzystywa\u0107 j\u0105 wy\u0142\u0105cznie na czynno\u015bci wychowawcze. Pos\u0142owie zaproponowali, aby rodzice mogli decydowa\u0107, jakie warto\u015bci powinien nauczyciel wpaja\u0107 ich dzieciom. Kto decyduje, ten kontroluje. Lekcj\u0119 wychowawcz\u0105 nale\u017ca\u0142oby teraz nazwa\u0107 godzin\u0105 do dyspozycji rodzic\u00f3w albo godzin\u0105 pod kontrol\u0105 rodzic\u00f3w. Jednak\u017ce senatorowie zakwestionowali decyzj\u0119 pos\u0142\u00f3w, wprowadzaj\u0105c poprawk\u0119, \u017ce rodzic nie b\u0119dzie decydowa\u0107 o programie wychowawczym szko\u0142y. Rada rodzic\u00f3w mo\u017ce mie\u0107 wp\u0142yw na dzia\u0142alno\u015b\u0107 wychowawcy tylko w pewnych granicach. Skoro dotychczasowe przepisy szkolne g\u0142osz\u0105, \u017ce nauczyciel ma prawo realizowa\u0107 na lekcjach dowolny program edukacyjno-wychowawczy, jaki jest akceptowany przez wsp\u00f3\u0142czesn\u0105 pedagogik\u0119, to nie mo\u017cna mu niczego nakaza\u0107. Inaczej m\u00f3wi\u0105c, rodzic mo\u017ce mi powiedzie\u0107, \u017ce jest zwolennikiem w\u0142adzy silnej r\u0119ki i chcia\u0142by, abym nauczy\u0142 jego dziecko podporz\u0105dkowania si\u0119 wodzowi, a ja i tak zrobi\u0119 swoje, tzn. b\u0119d\u0119 wychowywa\u0142 w duchu szacunku dla demokracji. Chce rodzic wychowania innego ni\u017c takie, jakie wynika z przestrzegania Konwencji Praw Dziecka czy Konwencji Praw Cz\u0142owieka, niech nie posy\u0142a potomstwa do szko\u0142y pa\u0144stwowej.<\/p>\n
Nie jestem przeciwny wsp\u00f3\u0142pracy rodzic\u00f3w z nauczycielami, ale uwa\u017cam, \u017ce g\u0142os ostateczny w sprawach wychowawczych powinni mie\u0107 profesjonali\u015bci. A od rodzic\u00f3w oczekiwa\u0142bym propozycji, sugestii, podpowiedzi i przede wszystkich zaufania do nauczycieli, \u017ce z tych wszystkich g\u0142os\u00f3w rodzicielskich wybior\u0105 to, co nadaje si\u0119 do przekazania ca\u0142ej klasie, a odrzuc\u0105 bzdury. Tak\u0105 bzdur\u0105 jest chocia\u017cby \u017c\u0105danie, aby wychowawca nie prowadzi\u0142 na lekcji wychowawczej czynno\u015bci techniczno-organizacyjnych, tylko \u0107wiczy\u0142 zdolno\u015bci moralne m\u0142odzie\u017cy.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Lekcja wychowawcza, oficjalnie zwana godzin\u0105 do dyspozycji wychowawcy, w znacznej cz\u0119\u015bci wykorzystywana jest na cele techniczno-organizacyjne. Kiedy\u015b nale\u017cy przecie\u017c obliczy\u0107 frekwencj\u0119, usprawiedliwi\u0107 nieobecno\u015bci, uzupe\u0142ni\u0107 tematy w dzienniku, sprawdzi\u0107, jakie oceny uzyskali wychowankowie, zapyta\u0107, co jest przyczyn\u0105 pora\u017cek itd. Gdyby nie ta godzina, trzeba by prac\u0119 zanie\u015b\u0107 do domu i rozdra\u017cni\u0107 ma\u0142\u017conka, o ile nie jest […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/167"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=167"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/167\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=167"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=167"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=167"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}