W szkole panuje atmosfera sukcesu. Na korytarzach wisz\u0105 fotografie olimpijczyk\u00f3w, na korkowych tablicach informacje o wysokich \u015brednich z ostatnich lat oraz nazwiska najlepszych uczni\u00f3w, w gablotach stoj\u0105 puchary – dowody licznych zwyci\u0119stw. Tak\u017ce nauczyciele lubuj\u0105 si\u0119 w opowiadaniu o wspania\u0142ej historii szko\u0142y, wielkiej tradycji i genialnych absolwentach, kt\u00f3rym zawsze wszystko si\u0119 udaje. W szkole\u00a0s\u0142owa o pora\u017cce\u00a0s\u0105 jedynie straszakiem, w kt\u00f3re nikt nie wierzy. Ucze\u0144 ma wra\u017cenie, \u017ce przegrana nie istnieje. Niestety, to si\u0119 zdarza.<\/p>\n
Reakcje uczni\u00f3w na pora\u017ck\u0119 s\u0105 spontaniczne, przez to bardzo zaskakuj\u0105ce. M\u0142odzi nie s\u0105 przygotowani do takiego biegu zdarze\u0144, dlatego wpadaj\u0105 w panik\u0119. Pami\u0119tam ucznia, kt\u00f3ry na wie\u015b\u0107 o pora\u017cce na maturze pyta\u0142: „Panie profesorze, co ze mn\u0105 b\u0119dzie?”. Inny krzycza\u0142, \u017ce nie wr\u00f3ci do domu, bo rodzice go zabij\u0105. Pami\u0119tam uczennic\u0119, kt\u00f3ra pojecha\u0142a do babci i tam usi\u0142owa\u0142a rzuci\u0107 si\u0119 z balkonu. Pami\u0119tam matk\u0119, kt\u00f3ra w szkole krzycza\u0142a na swoj\u0105 c\u00f3rk\u0119, \u017ce nie mo\u017ce poj\u0105\u0107, dlaczego nie zda\u0142a, przecie\u017c rodzice wydali kilka tysi\u0119cy z\u0142 na korepetycje dla niej. Pami\u0119tam, jak uczniowie rzucali pogr\u00f3\u017cki pod adresem nauczycieli. Pami\u0119tam ucznia, kt\u00f3ry przekonywa\u0142 mnie, \u017ce nie zda\u0142, bo tak chcia\u0142, gdy\u017c matura jest mu do niczego niepotrzebna. Na dow\u00f3d, \u017ce m\u00f3wi prawd\u0119, pokaza\u0142 portfel wypchany pieni\u0119dzmi. Ksi\u0105\u017ck\u0119 mo\u017cna by napisa\u0107 o tym, jak uczniowie reaguj\u0105 na pora\u017ck\u0119. S\u0105 to reakcje typowe dla m\u0142odo\u015bci – spontaniczne i widowiskowe.<\/p>\n
Niekt\u00f3rzy po takiej reakcji wstydz\u0105 si\u0119 przyj\u015b\u0107 p\u00f3\u017aniej do szko\u0142y. \u017ba\u0142uj\u0105 s\u0142\u00f3w, kt\u00f3re wypowiadali, gest\u00f3w, jakie wykonali, wszystkiego, co wtedy zrobili. Pierwszy raz ponie\u015b\u0107 kl\u0119sk\u0119 jest zawsze trudno, wi\u0119c cz\u0142owiek robi z siebie durnia. Za drugim razem b\u0119dzie \u0142atwiej. Niestety, ten drugi raz przyjdzie bardzo szybko. B\u0119dzie wi\u0119c okazja zdoby\u0107 do\u015bwiadczenie i nabra\u0107 wprawy w znoszeniu pora\u017cek. Informacji o takich zdarzeniach wprawdzie nie umieszcza si\u0119 na szkolnej tablicy, ale rozchodz\u0105 si\u0119 one bardzo szybko. Wiem zatem, \u017ce paru moich by\u0142ych uczni\u00f3w wyrzucono ze studi\u00f3w, \u017ce absolwentka rozwodzi si\u0119 z m\u0119\u017cem, inna poroni\u0142a, zreszt\u0105 po raz kolejny, kto\u015b zmaga si\u0119 z ci\u0119\u017ck\u0105 chorob\u0105, innego pobito i le\u017ca\u0142 d\u0142ugo w szpitalu, \u017ce moja by\u0142a uczennica jest w depresji, inna z tego powodu nie \u017cyje itd. Na wiele takich informacji ja sam nie jestem przygotowany. My\u015bl\u0119, \u017ce zar\u00f3wno uczniom, jak i nauczycielom przyda\u0142oby si\u0119 troch\u0119 wiedzy o tym, jak radzi\u0107 sobie z uczuciem kl\u0119ski. A zatem 25 procent\u00a0os\u00f3b nie zda\u0142o w tym roku matury i co dalej?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
W szkole panuje atmosfera sukcesu. Na korytarzach wisz\u0105 fotografie olimpijczyk\u00f3w, na korkowych tablicach informacje o wysokich \u015brednich z ostatnich lat oraz nazwiska najlepszych uczni\u00f3w, w gablotach stoj\u0105 puchary – dowody licznych zwyci\u0119stw. Tak\u017ce nauczyciele lubuj\u0105 si\u0119 w opowiadaniu o wspania\u0142ej historii szko\u0142y, wielkiej tradycji i genialnych absolwentach, kt\u00f3rym zawsze wszystko si\u0119 udaje. W szkole\u00a0s\u0142owa o […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1677"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1677"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1677\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1688,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1677\/revisions\/1688"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1677"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1677"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1677"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}