
{"id":2306,"date":"2011-11-12T08:54:24","date_gmt":"2011-11-12T06:54:24","guid":{"rendered":"http:\/\/chetkowski.blog.polityka.pl\/?p=2306"},"modified":"2011-11-12T08:54:24","modified_gmt":"2011-11-12T06:54:24","slug":"krytycyzm-i-wlasne-zdanie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/2011\/11\/12\/krytycyzm-i-wlasne-zdanie\/","title":{"rendered":"Krytycyzm i w\u0142asne zdanie"},"content":{"rendered":"<p>Jedno z pyta\u0144, jakie zadaj\u0119 uczniom podczas pisemnego sprawdzianu, dotyczy ich w\u0142asnej opinii. Prosz\u0119, aby ustosunkowali si\u0119 do prezentowanej wiedzy. Oczekuj\u0119, \u017ce napisz\u0105, co s\u0105dz\u0105 o zjawiskach kulturowych, kt\u00f3re wbili sobie do g\u0142owy na potrzeby sprawdzianu. Poniewa\u017c opinia jest tak samo oceniana jak zas\u00f3b wiadomo\u015bci, uczniowie staraj\u0105 si\u0119 wyrazi\u0107 j\u0105 na jak najwy\u017cszym poziomie.<\/p>\n<p>Nie jest wcale \u0142atwe mie\u0107 s\u0105d na jaki\u015b temat. Dlatego opinie uczni\u00f3w s\u0105 podobne i brzmi\u0105 cz\u0119sto zaskakuj\u0105co trywialnie, np. &#8222;Uwa\u017cam, \u017ce Pan Tadeusz jest dzisiaj aktualny&#8221; albo &#8222;Sokrates swoj\u0105 dzia\u0142alno\u015bci\u0105 zas\u0142u\u017cy\u0142 na zbawienie&#8221; albo &#8222;Jak dla mnie, Kochanowski za to, co zrobi\u0142 dla Orszulki, jest wielki&#8221;. Zdarzaj\u0105 si\u0119 s\u0105dy oryginalne, jednak nale\u017c\u0105 one do rzadko\u015bci\u00a0&#8211; s\u0105 jak per\u0142y w stawie. Jak ju\u017c si\u0119 trafi\u0105, to wzbudzaj\u0105 podejrzenie, \u017ce ucze\u0144 je \u015bci\u0105gn\u0105\u0142 z internetu i wyku\u0142 na pami\u0119\u0107.<\/p>\n<p>Lata kszta\u0142cenia &#8222;pod klucz&#8221; zrobi\u0142y swoje. M\u0142odzie\u017c nie jest przyzwyczajona do wyra\u017cania na pi\u015bmie w\u0142asnych s\u0105d\u00f3w. Przymuszona, wypowiada si\u0119 w duchu kaznodziejsko-serialowym, parodiuje ko\u015bcielne kazania, na\u015bladuje wypowiedzi juror\u00f3w telewizyjnego show albo od\u015bwie\u017ca opinie z wczesnego dzieci\u0144stwa (&#8222;wspaniale&#8221;, &#8222;pi\u0119knie&#8221;, &#8222;cudownie&#8221;). Jak ju\u017c zdobywa si\u0119 na co\u015b osobistego, to jest to podszyte irytacj\u0105, np.: &#8222;Chyba powinienem napisa\u0107 co\u015b m\u0105drego, ale akurat nic mi nie przychodzi do g\u0142owy&#8221; lub &#8222;Nie wiem, o co panu dok\u0142adnie chodzi z t\u0105 opini\u0105&#8230;&#8221;.<\/p>\n<p>Nowa matura wp\u0119dzi\u0142a ucznia w takie stany, \u017ce najbardziej t\u0119skni on za bezmy\u015blno\u015bci\u0105 krowy pas\u0105cej si\u0119 na \u0142\u0105ce. Poniewa\u017c teraz w edukacji zaczynaj\u0105 wia\u0107 nowe wiatry i od ucznia oczekuje si\u0119 kreatywno\u015bci, samodzielno\u015bci i krytycznego my\u015blenia, mamy powa\u017cny problem. G\u0142upimi reformami przemienili\u015bmy uczni\u00f3w w krowy, a teraz zachciewa nam si\u0119 wypuszcza\u0107 ze szk\u00f3\u0142 sowy.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jedno z pyta\u0144, jakie zadaj\u0119 uczniom podczas pisemnego sprawdzianu, dotyczy ich w\u0142asnej opinii. Prosz\u0119, aby ustosunkowali si\u0119 do prezentowanej wiedzy. Oczekuj\u0119, \u017ce napisz\u0105, co s\u0105dz\u0105 o zjawiskach kulturowych, kt\u00f3re wbili sobie do g\u0142owy na potrzeby sprawdzianu. Poniewa\u017c opinia jest tak samo oceniana jak zas\u00f3b wiadomo\u015bci, uczniowie staraj\u0105 si\u0119 wyrazi\u0107 j\u0105 na jak najwy\u017cszym poziomie. Nie [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2306"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2306"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2306\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2325,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2306\/revisions\/2325"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2306"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2306"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2306"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}