
{"id":2489,"date":"2011-12-04T01:41:26","date_gmt":"2011-12-03T23:41:26","guid":{"rendered":"http:\/\/chetkowski.blog.polityka.pl\/?p=2489"},"modified":"2011-12-04T01:41:26","modified_gmt":"2011-12-03T23:41:26","slug":"zawodowki-w-ogolniakach","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/2011\/12\/04\/zawodowki-w-ogolniakach\/","title":{"rendered":"Zawod\u00f3wki w og\u00f3lniakach"},"content":{"rendered":"<p>Do zawod\u00f3wek nikt si\u0119 nie pali, chyba \u017ce zawod\u00f3wka jest w og\u00f3lniaku. Licea og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce wykorzystuj\u0105 powr\u00f3t zainteresowania szkolnictwem zawodowym i otwieraj\u0105 klasy ukierunkowane na okre\u015blone profesje. Te ciesz\u0105 si\u0119 du\u017cym powodzeniem.<\/p>\n<p>W moim liceum s\u0105 dwie klasy og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce, tj. biologiczno-chemiczna i matematyczno-fizyczna, oraz a\u017c cztery klasy &#8222;zawodowokszta\u0142c\u0105ce&#8221;, tj. dziennikarska, ekonomiczna, europejska i prawnicza (<a href=\"http:\/\/lo21.szkoly.lodz.pl\/index.php?page=rekrutacja\" target=\"_blank\">zobacz info o rekrutacji<\/a>). Chocia\u017c wszystkie ciesz\u0105 si\u0119 powodzeniem, to prawdziwe t\u0142umy chc\u0105 podj\u0105\u0107 nauk\u0119 w klasach &#8222;zawodowokszta\u0142c\u0105cych&#8221;.<\/p>\n<p><!--more-->\u017badna z tych klas nie przygotowuje do zawodu, kt\u00f3ry widnieje w ich nazwach. Tak naprawd\u0119 s\u0105 to klasy og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce plus co\u015b ekstra. I w\u0142a\u015bnie to &#8222;ekstra&#8221; jest najwa\u017cniejsze.<\/p>\n<p>Niedawno rozmawia\u0142em z osob\u0105, kt\u00f3ra dopiero po studiach odkry\u0142a, \u017ce wybra\u0142a z\u0142y kierunek. Teraz wie, \u017ce powinna studiowa\u0107 prawo. Dlaczego tego nie zrobi\u0142a? Twierdzi, \u017ce kierowa\u0142a si\u0119 tym, co by\u0142o w og\u00f3lniaku, a w og\u00f3lniaku nie by\u0142o prawa, tylko j\u0119zyk polski (inspiruje do studiowania polonistyki), j\u0119zyki obce (inspiruj\u0105 do studiowania filologii obcych) itd. Matematyka zach\u0119ca do matematyki, biologia do biologii, geografia do geografii. Je\u015bli wi\u0119c rodzina nie zainspiruje do prawa, medycyny czy innego zawodu, to w szkole mo\u017cna zosta\u0107 pobudzonym najwy\u017cej do studiowania filologii, matematyki czy geografii. Dlatego w og\u00f3lniaku potrzebne jest kszta\u0142cenie zawodowe, inaczej b\u0119dziemy mieli stada filolog\u00f3w, matematyk\u00f3w i geograf\u00f3w.<\/p>\n<p>W mojej szkole klasy prawnicze maj\u0105 lekcje prawa (w ramach ko\u0142a zainteresowa\u0144 oraz jako go\u015bcie na Wydziale Prawa U\u0141 i obserwatorzy w s\u0105dzie), kontaktuj\u0105 si\u0119 ze studentami prawa, wyk\u0142adowcami. Klasy dziennikarskie maj\u0105 warsztaty dziennikarskie i kontakt z dziennikarzami. Tak samo uczniowie klas europejskich (wyjazdy do Parlamentu Europejskiego, wymiany ze szko\u0142ami partnerskimi itd.) czy ekonomicznych (kontakt z biznesem). Zawodu wprawdzie uczniowie nie zdob\u0119d\u0105, ale przynajmniej zostan\u0105 zainspirowani do podj\u0119cia studi\u00f3w zawodowych, a nie przedmiotowych. To du\u017ca r\u00f3\u017cnica.<\/p>\n<p>Wydaje mi si\u0119, \u017ce zmierzamy do przekszta\u0142cenia og\u00f3lniak\u00f3w w szko\u0142y z zawodem w tle. Niech uczniowie maj\u0105 szans\u0119 w jakim\u015b stopniu poj\u0105\u0107, czym s\u0105 okre\u015blone profesje. Poza tym &#8222;zawodowokszta\u0142c\u0105ca&#8221; klasa, np. prawnicza czy dziennikarska, to brzmi dumnie. W ka\u017cdym razie o wiele lepiej ni\u017c humanistyczna albo &#8222;A&#8221; czy &#8222;B&#8221;.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Do zawod\u00f3wek nikt si\u0119 nie pali, chyba \u017ce zawod\u00f3wka jest w og\u00f3lniaku. Licea og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce wykorzystuj\u0105 powr\u00f3t zainteresowania szkolnictwem zawodowym i otwieraj\u0105 klasy ukierunkowane na okre\u015blone profesje. Te ciesz\u0105 si\u0119 du\u017cym powodzeniem. W moim liceum s\u0105 dwie klasy og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce, tj. biologiczno-chemiczna i matematyczno-fizyczna, oraz a\u017c cztery klasy &#8222;zawodowokszta\u0142c\u0105ce&#8221;, tj. dziennikarska, ekonomiczna, europejska i prawnicza (zobacz info [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2489"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2489"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2489\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2495,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2489\/revisions\/2495"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2489"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2489"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2489"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}