{"id":2507,"date":"2011-12-06T09:14:40","date_gmt":"2011-12-06T07:14:40","guid":{"rendered":"http:\/\/chetkowski.blog.polityka.pl\/?p=2507"},"modified":"2011-12-06T09:14:40","modified_gmt":"2011-12-06T07:14:40","slug":"inteligencie-co-robisz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/2011\/12\/06\/inteligencie-co-robisz\/","title":{"rendered":"Inteligencie, co robisz?"},"content":{"rendered":"<p>Moi uczniowie uczestniczyli w lekcji o Stanis\u0142awie Brzozowskim. Zaj\u0119cia go\u015bcinnie prowadzi\u0142a Marta Konarzewska, autorka scenariusza (<a href=\"http:\/\/www.krytykapolityczna.pl\/RokBrzozowskiego\/ScenariuszlekcjioBrzozowskim\/menuid-420.html\" target=\"_blank\">zobacz materia\u0142<\/a>). Widzia\u0142em tylko cz\u0119\u015b\u0107 spotkania, poniewa\u017c prowadz\u0105cej zale\u017ca\u0142o na szczerej dyskusji z uczniami, a obecno\u015b\u0107 nauczyciela mog\u0142aby w tym przeszkadza\u0107. Wyszed\u0142em i czuwa\u0142em tu\u017c obok.<\/p>\n<p>Zaj\u0119cia s\u0142u\u017cy\u0142y nie tylko poznaniu dorobku Brzozowskiego, ale tak\u017ce by\u0142y okazj\u0105 do dyskusji o anga\u017cowaniu si\u0119 inteligencji w sprawy spo\u0142eczne. Czy inteligent sobie rzepk\u0119 skrobie, czy te\u017c s\u0142u\u017cy rad\u0105 i pomoc\u0105, aktywizuje otoczenie, podburza? W cz\u0119\u015bci, kt\u00f3r\u0105 widzia\u0142em, uczniowie dyskutowali o tym, co mo\u017cna poradzi\u0107 pracownikowi fizycznemu, np. sprzedawcy w hipermarkecie, gdy uwa\u017ca, \u017ce pracodawca go krzywdzi. <!--more-->Uczniowie byli przeciwni propagowaniu dzia\u0142alno\u015bci zwi\u0105zkowej (wyra\u017cali bardzo negatywne opinie o wszelkich zwi\u0105zkach zawodowych). Proponowali jako remedium na z\u0142o informowanie medi\u00f3w. Trzeba \u015bci\u0105gn\u0105\u0107 telewizj\u0119, donie\u015b\u0107 do prasy itp. Media ciesz\u0105 si\u0119 u m\u0142odzie\u017cy bardzo du\u017cym powa\u017caniem.<\/p>\n<p>Zaj\u0119cia z uczniami zainicjowa\u0142a Krytyka Polityczna (<a href=\"http:\/\/www.krytykapolityczna.pl\/Lodz\/menu-id-268.html\" target=\"_blank\">zob. info o \u0142\u00f3dzkim klubie<\/a>). Klasa, do kt\u00f3rej trafi\u0142a Marta Konarzewska, oficjalnie przechyla si\u0119 na praw\u0105 stron\u0119 polityki (przynajmniej takie g\u0142osy dominuj\u0105), chocia\u017c nie wiadomo, jak jest naprawd\u0119. Znaczna cz\u0119\u015b\u0107 uczni\u00f3w nie przyznaje si\u0119 do swych sympatii politycznych, szczeg\u00f3lnie lewicowych. Dopiero po sko\u0144czeniu szko\u0142y m\u00f3wi\u0105 otwarcie, \u017ce lewica ich kr\u0119ci. Dop\u00f3ki s\u0105 uczniami, siedz\u0105 cicho. Sporo absolwent\u00f3w mojej szko\u0142y jest zaanga\u017cowanych w dzia\u0142alno\u015b\u0107 Krytyki Politycznej, dlatego zale\u017ca\u0142o im, aby lekcja zosta\u0142a przeprowadzona w tym w\u0142a\u015bnie liceum. Absolwenci s\u0105 na studiach, doktoryzuj\u0105 si\u0119, wyk\u0142adaj\u0105 na uczelniach i z wielkim zaanga\u017cowaniem propaguj\u0105 w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w aktywno\u015b\u0107 spo\u0142eczn\u0105 (<a href=\"http:\/\/www.krytykapolityczna.pl\/dmdocuments\/RaportKlubuKPwLodzi2010.pdf\" target=\"_blank\">zobacz raport z dzia\u0142a\u0144 w \u0141odzi<\/a>). Najciekawsze jednak jest to, \u017ce kiedy sami byli uczniami, od wszelkiej aktywno\u015bci trzymali si\u0119 z dala. Widocznie do takich spraw trzeba dojrze\u0107.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Moi uczniowie uczestniczyli w lekcji o Stanis\u0142awie Brzozowskim. Zaj\u0119cia go\u015bcinnie prowadzi\u0142a Marta Konarzewska, autorka scenariusza (zobacz materia\u0142). Widzia\u0142em tylko cz\u0119\u015b\u0107 spotkania, poniewa\u017c prowadz\u0105cej zale\u017ca\u0142o na szczerej dyskusji z uczniami, a obecno\u015b\u0107 nauczyciela mog\u0142aby w tym przeszkadza\u0107. Wyszed\u0142em i czuwa\u0142em tu\u017c obok. Zaj\u0119cia s\u0142u\u017cy\u0142y nie tylko poznaniu dorobku Brzozowskiego, ale tak\u017ce by\u0142y okazj\u0105 do dyskusji o [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2507"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2507"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2507\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2517,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2507\/revisions\/2517"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2507"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2507"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2507"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}