
{"id":3,"date":"2006-08-30T13:16:52","date_gmt":"2006-08-30T11:16:52","guid":{"rendered":"http:\/\/chetkowski.blog.polityka.pl\/?p=3"},"modified":"2006-09-01T13:26:18","modified_gmt":"2006-09-01T11:26:18","slug":"pracowac-czy-awansowac","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/2006\/08\/30\/pracowac-czy-awansowac\/","title":{"rendered":"Pracowa\u0107 czy awansowa\u0107?"},"content":{"rendered":"<p>Odebra\u0142em dzi\u015b od szefa moje sprawozdanie z rozwoju planu zawodowego. Wszystko dobrze, czyli wszystko \u017ale. Ca\u0142o\u015b\u0107 do poprawki. Mog\u0142o by\u0107 gorzej\u00a0&#8211; do wyrzucenia. S\u0142ysz\u0119, \u017ce ludzie maj\u0105 podobnie. Musz\u0105 poprawia\u0107, a\u017c komisji oko zbieleje. Ka\u017cdy zbiera jakie\u015b \u015bwistki, ksi\u0119\u017cycowe za\u015bwiadczenia, cuda na kiju, absolutnie wszystko, bo przecie\u017c mo\u017ce si\u0119 przyda\u0107. Dzwoni\u0105 do mnie kole\u017canki, kt\u00f3rych nie widzia\u0142em od sko\u0144czenia studi\u00f3w, i prosz\u0105, abym podpisa\u0142 to albo tamto. Nawet chc\u0105 do mnie na par\u0119 minut lekcji wpa\u015b\u0107, wzi\u0105\u0107 podpis i piecz\u0105tk\u0119 z sekretariatu, \u017ce szkoli\u0142y si\u0119 u mnie na lekcjach otwartych, kole\u017ce\u0144skich i co tylko mo\u017cliwe. A \u017ce ja \u017cadnych lekcji tego typu aktualnie nie prowadz\u0119, nie ma to znaczenia. Kto to sprawdzi, liczy si\u0119 \u015bwistek i ju\u017c. Najlepsze komputery nie poradzi\u0142yby sobie z ustaleniem, co jest prawd\u0105 w tych za\u015bwiadczeniach, a co wymys\u0142em. A wiadomo, \u017ce w wydziale edukacji i kuratorium nie funkcjonuje \u017caden komputerowy system weryfikacji. Wi\u0119c liczy si\u0119 ilo\u015b\u0107 i \u017ceby wiarygodnie wygl\u0105da\u0142o. Bo mo\u017ce nos cz\u0142onka komisji ds. awansu wyczuje jaki\u015b smr\u00f3d. Nie musi wyczuwa\u0107, on dobrze wie, ale udowodni\u0107 niczego nie mo\u017ce. Jest papier? To najwa\u017cniejsze. Tak to nowy system awansu zrobi\u0142 z nas cwaniak\u00f3w.<\/p>\n<p>Pracuj\u0119 w szkole kilkana\u015bcie lat, z tego nale\u017ca\u0142oby odj\u0105\u0107 jeden rok na robienie awansu na nauczyciela mianowanego (ju\u017c wed\u0142ug nowych zasad) i trzy lata sta\u017cu na nauczyciela dyplomowanego (sko\u0144czy\u0142em w czerwcu). Gdy nie robi\u0142em awansu, pracowa\u0142em, natomiast gdy ubiega\u0142em si\u0119 o awans, udowadnia\u0142em, \u017ce pracuj\u0119. Dowody mam takie, \u017ce mucha nie siada. Wprawdzie gromadzenie papierk\u00f3w zaj\u0119\u0142o mi tyle czasu, \u017ce nie mia\u0142em ju\u017c si\u0142y na porz\u0105dn\u0105 prac\u0119. Oczywi\u015bcie mog\u0142em porz\u0105dnie pracowa\u0107, nie ubiegaj\u0105c si\u0119 o awans, ale w mojej teczce wygl\u0105da\u0142oby, \u017ce jestem belfer do niczego. Tego nie chcia\u0142em. Wi\u0119c si\u0119 zatrzyma\u0142em w robieniu post\u0119p\u00f3w w pracy, stare kotlety odgrzewa\u0142em dla uczni\u00f3w (dobrze, \u017ce nowy rocznik si\u0119 nie zorientowa\u0142), nic nowego nie wymy\u015bla\u0142em, bo czasu nie by\u0142o, ale za to sterta za\u015bwiadcze\u0144 ros\u0142a. Wr\u00f3c\u0119 do rzetelnej pracy, jak ju\u017c si\u0119 uporam z uporz\u0105dkowaniem teczki. Powinno p\u00f3j\u015b\u0107 \u0142atwo.<\/p>\n<p>Niestety, koledzy mnie strasz\u0105, \u017ce brakuje mi r\u00f3\u017cnych \u015bwistk\u00f3w, a przecie\u017c lepiej mie\u0107 wi\u0119cej, ni\u017c mniej. Wszystko si\u0119 przyda, nawet za\u015bwiadczenie Miejskiego Przedsi\u0119biorstwa Komunikacyjnego w \u0141odzi, \u017ce nauczyciel potrafi kasowa\u0107 bilety w tramwaju (byleby tylko w za\u015bwiadczeniu brzmia\u0142o, \u017ce opanowa\u0142em sztuk\u0119 pos\u0142ugiwania si\u0119 urz\u0105dzeniami kasowniczymi w komunikacji dziennej i nocnej&#8230; i piecz\u0105tka oraz podpis, to najwa\u017cniejsze). To wcale nie jest g\u0142upie za\u015bwiadczenie, przecie\u017c jako nauczyciel cz\u0119sto podr\u00f3\u017cuj\u0119 z uczniami tramwajem, np. jad\u0105c do muzeum, wi\u0119c musz\u0119 wiedzie\u0107, jak zorganizowa\u0107 kasowanie bilet\u00f3w dla grupy 30 os\u00f3b, aby zd\u0105\u017cy\u0107, zanim kontroler nie zarzuci nam, \u017ce jedziemy na gap\u0119. A sk\u0105d komisja ma wiedzie\u0107, czy ja umiem kasowa\u0107 bilety? Na g\u0119b\u0119 ma mi wierzy\u0107? A jak ja nie mam wiarygodnej g\u0119by. Podobno nie chce mi z twarzy zej\u015b\u0107 taki g\u0142upawy u\u015bmieszek. Mam go od dzieci\u0144stwa. Lepiej wi\u0119c niech komisja patrzy na moje za\u015bwiadczenia, a nie na mnie, bo jeszcze nabierze podejrze\u0144.<\/p>\n<p>Ja ju\u017c ko\u0144cz\u0119 sta\u017c na nauczyciela dyplomowanego, ale wiele os\u00f3b zaczyna. Sporo znajomych jako\u015b tak kr\u0119ci\u0142o swoim \u017cyciem zawodowym, \u017ce dopiero teraz trafili do szko\u0142y. No wi\u0119c musz\u0105 zaczyna\u0107 od zera. Poniewa\u017c zbli\u017ca si\u0119 nowy rok szkolny, telefon nie milknie. Ludzie pytaj\u0105: &#8222;Darek, co zrobi\u0107, \u017ceby wygl\u0105da\u0142o, \u017ce ja umiem to albo tamto?&#8221; A umiesz? &#8211; pytam. &#8222;Pewnie, ka\u017cdy to umie! My\u015blisz, \u017ce z Internetu nie potrafi\u0119 korzysta\u0107, przecie\u017c pracowa\u0142am w&#8230; (tu nazwa wa\u017cnej firmy)&#8221;. To daj za\u015bwiadczenie, \u017ce pracowa\u0142a\u015b w tej firmie na danym stanowisku, gdzie mia\u0142a\u015b takie obowi\u0105zki, i ju\u017c &#8211; m\u00f3wi\u0119. Jednak to si\u0119 nie liczy, musi by\u0107 dow\u00f3d ze sfery edukacyjnej. Pozostaje wi\u0119c albo i\u015b\u0107 na kurs dla analfabet\u00f3w (gdy samemu potrafi si\u0119 p\u0142ywa\u0107 w danym temacie kryt\u0105 \u017cabk\u0105), albo znale\u017a\u0107 odpowiedniego kumpla, kt\u00f3ry wyda za\u015bwiadczenie pod warunkiem, \u017ce si\u0119 na jego kursie nie pojawimy ani razu. A kto nie zna ludzi, musi si\u0119 trudzi\u0107.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Odebra\u0142em dzi\u015b od szefa moje sprawozdanie z rozwoju planu zawodowego. Wszystko dobrze, czyli wszystko \u017ale. Ca\u0142o\u015b\u0107 do poprawki. Mog\u0142o by\u0107 gorzej\u00a0&#8211; do wyrzucenia. S\u0142ysz\u0119, \u017ce ludzie maj\u0105 podobnie. Musz\u0105 poprawia\u0107, a\u017c komisji oko zbieleje. Ka\u017cdy zbiera jakie\u015b \u015bwistki, ksi\u0119\u017cycowe za\u015bwiadczenia, cuda na kiju, absolutnie wszystko, bo przecie\u017c mo\u017ce si\u0119 przyda\u0107. Dzwoni\u0105 do mnie kole\u017canki, kt\u00f3rych [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}