{"id":528,"date":"2008-08-15T21:06:33","date_gmt":"2008-08-15T20:06:33","guid":{"rendered":"http:\/\/chetkowski.blog.polityka.pl\/?p=528"},"modified":"2008-08-15T21:50:46","modified_gmt":"2008-08-15T20:50:46","slug":"priorytety-men-i-kuratorow-oswiaty","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/2008\/08\/15\/priorytety-men-i-kuratorow-oswiaty\/","title":{"rendered":"Priorytety MEN i kurator\u00f3w o\u015bwiaty"},"content":{"rendered":"

Co roku MEN i kuratorzy og\u0142aszaj\u0105 swoje priorytety edukacyjne i wychowawcze. Dyrektorzy, hospituj\u0105c lekcje, b\u0119d\u0105 przede wszystkim sprawdza\u0107, jak owe priorytety s\u0105 realizowane. W tym roku MEN ka\u017ce nauczycielom zwraca\u0107 uwag\u0119 m. in. na prawa cz\u0142owieka. Jednak sam priorytet zosta\u0142 tak sformu\u0142owany, \u017ce mo\u017cna go rozumie\u0107 na niesko\u0144czenie wiele sposob\u00f3w. A brzmi on tak: „Skuteczno\u015b\u0107 realizacji podstaw programowych w zakresie zagadnie\u0144 zwi\u0105zanych z nauczaniem i\u00a0 wychowaniem w\u00a0 kontek\u015bcie praw cz\u0142owieka”. A zatem mamy do czynienia z priorytetem-workiem, do kt\u00f3rego mo\u017cna wrzuci\u0107 wszystko, jak te\u017c mo\u017cna stwierdzi\u0107, \u017ce dana rzecz w \u017cadnym wypadku do niego nie wchodzi. Dyrektorzy szk\u00f3\u0142 otrzymali wi\u0119c \u015bwietny instrument do udowadniania nauczycielom, \u017ce pracuj\u0105 zgodnie z wytycznymi MEN b\u0105d\u017a te\u017c niezgodnie. Ka\u017cdy dyrektor b\u0119dzie decydowa\u0142 wed\u0142ug w\u0142asnego widzimisi\u0119 (a tu pe\u0142ny wykaz priorytet\u00f3w MEN<\/a> i \u0142\u00f3dzkiego kuratora<\/a>\u00a0na rok szkolny 2008\/2009).<\/p>\n

Przypomn\u0119, jak by\u0142o w poprzednich latach. Rok temu priorytet MEN dotyczy\u0142 pracy z dzieckiem zdolnym, za\u015b dwa lata temu chodzi\u0142o o przeciwdzia\u0142anie agresji. Przynajmniej w moim liceum g\u0142\u00f3wnie na to zwracali\u015bmy uwag\u0119. Oczywi\u015bcie w j\u0119zyku MEN brzmia\u0142o to troch\u0119 inaczej. W starym kalendarzu znalaz\u0142em notatk\u0119 sporz\u0105dzon\u0105 podczas sierpniowej rady pedagogicznej:<\/p>\n

Priorytetowe zadania nadzoru pedagogicznego sprawowanego w roku szkolnym 2006\/2007:
\n1. W zakresie wyznaczonym przez MENiS: a) przeciwdzia\u0142anie agresji w szkole, zdrowie i bezpiecze\u0144stwo uczni\u00f3w; b) wzmocnienie roli rodzic\u00f3w w planowaniu i realizacji zada\u0144 statutowych szko\u0142y; c) wzmocnienie dzia\u0142alno\u015bci wychowawczej szko\u0142y ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem wychowania patriotycznego i obywatelskiego.
\n2. W zakresie wyznaczonym przez \u0142\u00f3dzkiego kuratora o\u015bwiaty: a) wewn\u0119trzny system zapewniania jako\u015bci pracy szko\u0142y; b) zdrowie, higiena i bezpiecze\u0144stwo pracy; c) praca opieku\u0144cza szko\u0142y.<\/p><\/blockquote>\n

Niekt\u00f3rzy nauczyciele bior\u0105 sobie priorytety MEN i kuratora za bardzo do serca. Wiesza si\u0119 wtedy w szko\u0142ach mn\u00f3stwo gazetek (dawniej na \u015bcianach wisia\u0142o wychowanie patriotyczne, teraz b\u0119dziemy wiesza\u0107 prawa cz\u0142owieka). Zreszt\u0105 realizacja priorytet\u00f3w g\u0142\u00f3wnie polega na dzia\u0142alno\u015bci gazetkowej. Jak mawiaj\u0105 nauczyciele, chodzi o to, aby wisia\u0142o: wszystkim i wsz\u0119dzie. A zatem w tym roku b\u0119d\u0105 wisia\u0142y prawa cz\u0142owieka.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Co roku MEN i kuratorzy og\u0142aszaj\u0105 swoje priorytety edukacyjne i wychowawcze. Dyrektorzy, hospituj\u0105c lekcje, b\u0119d\u0105 przede wszystkim sprawdza\u0107, jak owe priorytety s\u0105 realizowane. W tym roku MEN ka\u017ce nauczycielom zwraca\u0107 uwag\u0119 m. in. na prawa cz\u0142owieka. Jednak sam priorytet zosta\u0142 tak sformu\u0142owany, \u017ce mo\u017cna go rozumie\u0107 na niesko\u0144czenie wiele sposob\u00f3w. A brzmi on tak: „Skuteczno\u015b\u0107 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/528"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=528"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/528\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=528"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=528"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=528"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}