
{"id":583,"date":"2008-10-28T20:19:08","date_gmt":"2008-10-28T19:19:08","guid":{"rendered":"http:\/\/chetkowski.blog.polityka.pl\/?p=583"},"modified":"2008-10-28T21:51:16","modified_gmt":"2008-10-28T20:51:16","slug":"przypadlosci-belferskie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/2008\/10\/28\/przypadlosci-belferskie\/","title":{"rendered":"Przypad\u0142o\u015bci belferskie"},"content":{"rendered":"<p>Uczniowie mog\u0105 mie\u0107 dysleksj\u0119, dysgrafi\u0119, dyskalkuli\u0119, a nawet ADHD. A na co mo\u017ce cierpie\u0107 nauczyciel?\u00a0Jestem teraz na zwolnieniu lekarskim i zastanawiam si\u0119, co mi jest.<\/p>\n<p>Niew\u0105tpliwie odczuwam nieprzepart\u0105 niech\u0119\u0107 do realizowania priorytet\u00f3w edukacyjnych. Priorytety s\u0105 ustalane z g\u00f3ry, tzn. bez sprawdzenia, jakie s\u0105 autentyczne potrzeby uczni\u00f3w. Zanim poznam klas\u0119, ju\u017c wiem, \u017ce w tym roku musz\u0119 uczy\u0107 pod k\u0105tem np. potrzeb ucznia szczeg\u00f3lnie zdolnego (potem okazuje si\u0119, \u017ce w tym roku szczeg\u00f3lnie zdolnych akurat nie ma). A w nast\u0119pnym roku odwrotnie\u00a0&#8211; skupiaj\u0105c si\u0119 na potrzebach ucznia s\u0142abego (pech\u00a0&#8211; s\u0142abych nie mam). Gdy s\u0142ysz\u0119 o priorytetach, wszystko si\u0119 we mnie przewraca. Priorytety ustalane z g\u00f3ry to typowy przyk\u0142ad wykorzystywania dzieci do w\u0142asnych cel\u00f3w przez doros\u0142ych. Ustalanie priorytet\u00f3w powinno by\u0107 poprzedzone krytyczn\u0105 analiz\u0105 potrzeb konkretnych uczni\u00f3w. Chocia\u017c z drugiej strony, mo\u017ce wszystko jest w porz\u0105dku, a ja po prostu jestem nieprzystosowany, poniewa\u017c cierpi\u0119 na powa\u017cne zaburzenie rozwoju zawodowego, na tak zwan\u0105 &#8222;inwersj\u0119 priorytet\u00f3w&#8221;. Pilnie jest mi potrzebne za\u015bwiadczenie, kt\u00f3re przekona\u0142oby dyrekcj\u0119, \u017ce odwracam kota ogonem z powodu schorze\u0144, a nie dlatego, \u017ce kogokolwiek lekcewa\u017c\u0119.<\/p>\n<p>Odwracanie kota ogonem to jedna z najstarszych przypad\u0142o\u015bci, du\u017co starsza od dysleksji, dysgrafii, dyskalkulii i ADHD. O chorych na inwersj\u0119 priorytet\u00f3w pisa\u0142 ju\u017c Homer w &#8222;Odysei&#8221;: &#8222;Je\u015bli kto\u015b,\u00a0 widz\u0105c ci\u0119, zagadnie, \u017ce na barkach \u0142opat\u0119 d\u017awigasz, z\u0142\u00f3\u017c to brzemi\u0119 i wyg\u0142adzone wios\u0142o wbij natychmiast w ziemi\u0119&#8221;. Odyseusz nawet trafi\u0142 do specjalnej krainy, gdzie ludzie post\u0119powali absurdalnie, np. wios\u0142owali \u0142opatami, a ziemi\u0119 skopywali przy pomocy wiose\u0142. Musia\u0142, biedak, trafi\u0107 do krainy nauczycieli, czyli do szko\u0142y. I chyba w\u0142a\u015bnie to mi dolega. Jestem typowym nauczycielem, czyli cierpi\u0119 na inwersj\u0119. Wszystko widz\u0119 odwrotnie.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Uczniowie mog\u0105 mie\u0107 dysleksj\u0119, dysgrafi\u0119, dyskalkuli\u0119, a nawet ADHD. A na co mo\u017ce cierpie\u0107 nauczyciel?\u00a0Jestem teraz na zwolnieniu lekarskim i zastanawiam si\u0119, co mi jest. Niew\u0105tpliwie odczuwam nieprzepart\u0105 niech\u0119\u0107 do realizowania priorytet\u00f3w edukacyjnych. Priorytety s\u0105 ustalane z g\u00f3ry, tzn. bez sprawdzenia, jakie s\u0105 autentyczne potrzeby uczni\u00f3w. Zanim poznam klas\u0119, ju\u017c wiem, \u017ce w tym roku [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/583"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=583"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/583\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=583"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=583"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=583"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}