Przez kilka lat uczy\u0142em r\u00f3wnocze\u015bnie w szkole, gdzie agresja by\u0142a na porz\u0105dku dziennym, i w takiej, w kt\u00f3rej panowa\u0142 pozorny spok\u00f3j. Ko\u0144czy\u0142em prac\u0119 w – powiedzmy\u00a0– elitarnym liceum i mia\u0142em ok. 20 minut czasu, aby przej\u015b\u0107 do plac\u00f3wki, b\u0119d\u0105cej typow\u0105 miejsk\u0105 d\u017cungl\u0105. Bieg\u0142em i si\u0119 sp\u00f3\u017ania\u0142em.<\/p>\n
W d\u017cungli do wi\u0119kszo\u015bci uczni\u00f3w odnosi\u0142y si\u0119 s\u0142owa wypowiedziane w filmie Filadelfia:<\/p>\n
Nie chc\u0119, aby moje dzieci by\u0142y uleg\u0142e jak ciel\u0119ta.<\/p><\/blockquote>\n
W elitarnym liceum te s\u0142owa odnosi\u0142y si\u0119 do kilku os\u00f3b. W lepszej szkole dominowa\u0142a zasada:<\/p>\n
Sied\u017a cicho, bo i tak z nim (tzn. ze mn\u0105) nie wygrasz.<\/p><\/blockquote>\n
Bunt tzw. gorszej m\u0142odzie\u017cy by\u0142 moim chlebem powszednim. Zwykle przegrywa\u0142em, gdy pr\u00f3bowa\u0142em powiela\u0107 styl pracy z elitarnego liceum. Na propozycj\u0119, aby kilkoro uczni\u00f3w w listopadzie podpisa\u0142o si\u0119 pod informacj\u0105, \u017ce grozi im jedynka na koniec p\u00f3\u0142rocza, powiedzieli, cytuj\u0119, „\u017cebym si\u0119 od nich odwali\u0142, bo maj\u0105 jeszcze dwa miesi\u0105ce czasu, aby poprawi\u0107 swoje oceny” (ka\u017cdy ucze\u0144 mia\u0142 po kilkana\u015bcie jedynek, wi\u0119c dla mnie by\u0142 ju\u017c trafiony i zatopiony). Natomiast w elitarnym liceum mog\u0142em od uczni\u00f3w za\u017c\u0105da\u0107 dos\u0142ownie wszystkiego, prowadzi\u0107 lekcje w absolutnie nonsensowny spos\u00f3b, gromi\u0107 i grozi\u0107, a zwykle nikt nie protestowa\u0142, je\u015bli nie liczy\u0107 foch\u00f3w czy u\u015bmieszk\u00f3w. Pi\u0105tka albo jedynka zamyka\u0142y wszystkim usta.<\/p>\n
W elitarnym liceum mog\u0142em kolekcjonowa\u0107 donosy pisane przez rodzic\u00f3w lub uczni\u00f3w przeciwko rodzicom lub uczniom. Jednocze\u015bnie\u00a0– poza anonimami\u00a0– prawie nikt nie o\u015bmieli\u0142 si\u0119 – czy to na zebraniu rodzicielskim, czy to na lekcjach\u00a0– powiedzie\u0107 czegokolwiek przeciwko mnie. Oczywi\u015bcie zdarza\u0142y si\u0119 wyj\u0105tki, \u017ce kto\u015b zaprotestowa\u0142 natychmiast. Gdy protestowa\u0142, ca\u0142a klasa mrucza\u0142a:<\/p>\n
cicho, daj spok\u00f3j, bo go zdenerwujesz.<\/p><\/blockquote>\n
Podkre\u015blam, bywaj\u0105 wyj\u0105tkowe klasy, kt\u00f3rych uczniowie nie boj\u0105 si\u0119 spiera\u0107 ze mn\u0105 czy z innym nauczycielem.<\/p>\n
Spotka\u0142em po latach ucznia elitarnego liceum i zapyta\u0142em, co s\u0142ycha\u0107 u ludzi z jego klasy. Odpowiedzia\u0142:<\/p>\n
Nie musz\u0119 si\u0119 ju\u017c z nimi spotyka\u0107, panie profesorze.<\/p><\/blockquote>\n
Spotka\u0142em po kilku latach ucznia z d\u017cungli. Nie da\u0142 mi doj\u015b\u0107 do s\u0142owa. Opowiedzia\u0142 ca\u0142\u0105 „cudown\u0105” histori\u0119 swojego \u017cycia i \u017cycia ludzi z jego klasy.<\/p>\n
Nie wiem, dlaczego w elitarnym liceum walka o swoje prawa albo w og\u00f3le nie istnieje (bywaj\u0105 wyj\u0105tki), albo wyst\u0119puje w postaci skarla\u0142ej (donosy, anonimy, obmawianie, plotkowanie, rzucanie obelg, gdy nauczyciel nie widzi, nie s\u0142yszy itd.). A przecie\u017c m\u0142odzie\u017c z tego typu plac\u00f3wki jest wybitnie zdolna, b\u0142yskotliwa, inteligentna, \u017ce a\u017c dech zapiera. W elitarnym liceum osoba, kt\u00f3ra chce o co\u015b walczy\u0107, najcz\u0119\u015bciej nie znajduje poparcia w\u015br\u00f3d r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w\u00a0– im bowiem za bardzo zale\u017cy na wysokich ocenach, aby mogli zaryzykowa\u0107. Pokorna postawa jednoczy ludzi siedz\u0105cych w szkolnych \u0142awkach jak mysz pod miot\u0142\u0105. Im wystarczy, \u017ce my\u015bl\u0105 inaczej. Na m\u00f3wienie swoim w\u0142asnym g\u0142osem na razie ich nie sta\u0107. To za wiele kosztuje.<\/p>\n
Nie wiem, dlaczego tzw. gorsza m\u0142odzie\u017c nie potrafi zamkn\u0105\u0107 g\u0119by na k\u0142\u00f3dk\u0119, dlaczego musi by\u0107 wulgarna, dlaczego nie pohamuje swej agresji. Co popycha takich uczni\u00f3w do tego, aby fizycznie rani\u0107 kole\u017canki, koleg\u00f3w, nauczyciela, czasem te\u017c siebie?<\/p>\n
\u017badnej z tych postaw nie popieram. Ani uleg\u0142o\u015bci, ani agresji. Mam gdzie\u015b fa\u0142szywe pokorne ciel\u0119ta i w tym samym miejscu mam ka\u017cdego ha\u0142a\u015bliwego gbura i ordynarnego chama. Nie lubi\u0119 ludzi, kt\u00f3rzy chodz\u0105 tak, jak im gram, a w duszy mi \u017ale \u017cycz\u0105. Podobnie te\u017c nie lubi\u0119 os\u00f3b, kt\u00f3rzy na mnie krzycz\u0105 albo rzucaj\u0105 si\u0119 na mnie z pi\u0119\u015bciami.<\/p>\n
M\u0142odzie\u017c z obydwu typ\u00f3w szk\u00f3\u0142 potrzebuje nauki i wychowania. Precz z fa\u0142szyw\u0105 pokor\u0105 i precz z prawdziw\u0105 agresj\u0105!<\/p>\n
By\u0142bym niesprawiedliwy, nie podkre\u015blaj\u0105c, \u017ce w ka\u017cdej z opisanych szk\u00f3\u0142 by\u0142y i s\u0105 wyj\u0105tki. Tym uczniom, kt\u00f3rzy w szkole, gdzie wy\u015bcig szczur\u00f3w i wysokie oceny s\u0105 najwa\u017cniejsze, potrafi\u0105 m\u00f3wi\u0107 w\u0142asnym g\u0142osem, sk\u0142adam wyrazy szacunku. Cz\u0119\u015b\u0107 ich odwadze! Osobom ucz\u0105cym si\u0119 w edukacyjnej d\u017cungli oddaj\u0119 ho\u0142d za to, \u017ce potrafi\u0142y zapanowa\u0107 nad sob\u0105, mimo i\u017c otoczenie podpuszcza\u0142o je do okazania przemocy. Brawo!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Przez kilka lat uczy\u0142em r\u00f3wnocze\u015bnie w szkole, gdzie agresja by\u0142a na porz\u0105dku dziennym, i w takiej, w kt\u00f3rej panowa\u0142 pozorny spok\u00f3j. Ko\u0144czy\u0142em prac\u0119 w – powiedzmy\u00a0– elitarnym liceum i mia\u0142em ok. 20 minut czasu, aby przej\u015b\u0107 do plac\u00f3wki, b\u0119d\u0105cej typow\u0105 miejsk\u0105 d\u017cungl\u0105. Bieg\u0142em i si\u0119 sp\u00f3\u017ania\u0142em. W d\u017cungli do wi\u0119kszo\u015bci uczni\u00f3w odnosi\u0142y si\u0119 s\u0142owa wypowiedziane […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=60"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=60"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=60"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=60"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}