
{"id":610,"date":"2008-12-06T22:29:40","date_gmt":"2008-12-06T21:29:40","guid":{"rendered":"http:\/\/chetkowski.blog.polityka.pl\/?p=610"},"modified":"2008-12-06T22:29:40","modified_gmt":"2008-12-06T21:29:40","slug":"wiedza-o-szkole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/2008\/12\/06\/wiedza-o-szkole\/","title":{"rendered":"Wiedza o szkole"},"content":{"rendered":"<p>Zorganizowali\u015bmy konkurs wiedzy o szkolnym prawie. Najlepsi uczniowie osi\u0105gn\u0119li wynik na poziomie 50-60 procent (mam niepe\u0142ne dane, wi\u0119c ca\u0142y czas licz\u0119, \u017ce znalaz\u0142 si\u0119 chocia\u017c jeden wyj\u0105tek). W te\u015bcie znalaz\u0142y si\u0119 pytania dotycz\u0105ce kar i nagr\u00f3d, zasad oceniania, zg\u0142aszania nieprzygotowa\u0144, mo\u017cliwo\u015bci poprawy oceny niedostatecznej, skre\u015blenia z listy uczni\u00f3w, organizowania wycieczek itd. Sporo uczni\u00f3w prawie nic nie wiedzia\u0142o o swojej szkole. Znale\u017ali si\u0119 nawet tacy, kt\u00f3rzy na wszystkie pytania odpowiedzieli \u017ale.<\/p>\n<p>Wiedza o \u015bwiecie jest najwa\u017cniejszym warunkiem umo\u017cliwiaj\u0105cym funkcjonowanie w rzeczywisto\u015bci spo\u0142ecznej. Gdy kto\u015b ma\u0142o wie o \u015bwiecie, nie rozumie, co si\u0119 wok\u00f3\u0142 niego dzieje. Ludzie nie posiadaj\u0105cy elementarnej wiedzy o w\u0142asnym \u015brodowisku nie mog\u0105 zosta\u0107 jego aktywnymi uczestnikami. Nie potrafi\u0105 zatem wp\u0142ywa\u0107 na \u015brodowisko, w jakim \u017cyj\u0105. Brak wiedzy o \u015bwiecie powoduje, \u017ce ludzie s\u0105 biernymi cz\u0142onkami spo\u0142ecze\u0144stwa.<\/p>\n<p>Uczniowie przyj\u0119li wyniki konkursu ze \u015bmiechem na ustach. Mam nadziej\u0119, \u017ce w domu zastanowi\u0105 si\u0119 nad tym, co si\u0119 sta\u0142o. Przecie\u017c im wi\u0119cej b\u0119d\u0105 wiedzie\u0107 o swoim \u015brodowisku, tym wi\u0119cej b\u0119d\u0105 mogli. W szkole cz\u0119sto s\u0142ycha\u0107 s\u0142owa: &#8222;A co ja mog\u0119?&#8221;. Nic nie mo\u017cesz zrobi\u0107 tylko wtedy, je\u015bli nic nie wiesz. Im wi\u0119cej wiesz, tym wi\u0119cej mo\u017cesz. A im mniej wiesz, tym bardziej jeste\u015b sfrustrowany, bezsilny i rozgoryczony.<\/p>\n<p>Jak przekona\u0107 m\u0142odych ludzi, \u017ce wiedza o Ksi\u0119\u017cycu jest mniej wa\u017cna ni\u017c wiedza o w\u0142asnym podw\u00f3rku? Jak ich przekona\u0107, aby patrzyli nie tylko w sin\u0105 dal, ale tak\u017ce jak najbli\u017cej siebie? Jak przekona\u0107 uczni\u00f3w, \u017ce podr\u00f3\u017c do w\u0142asnego serca jest cenniejsza ni\u017c podr\u00f3\u017c na kra\u0144ce \u015bwiata? Jak przekona\u0107 m\u0142odzie\u017c, \u017ce wszelka wiedza zaczyna si\u0119 od poznawania siebie, swoich s\u0105siad\u00f3w, swojego podw\u00f3rka, szko\u0142y i praw, kt\u00f3re rz\u0105dz\u0105 tym ma\u0142ym \u015bwiatem? Kto nie zna swojego \u015brodowiska, ten nigdy nie pozna \u015bwiata.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zorganizowali\u015bmy konkurs wiedzy o szkolnym prawie. Najlepsi uczniowie osi\u0105gn\u0119li wynik na poziomie 50-60 procent (mam niepe\u0142ne dane, wi\u0119c ca\u0142y czas licz\u0119, \u017ce znalaz\u0142 si\u0119 chocia\u017c jeden wyj\u0105tek). W te\u015bcie znalaz\u0142y si\u0119 pytania dotycz\u0105ce kar i nagr\u00f3d, zasad oceniania, zg\u0142aszania nieprzygotowa\u0144, mo\u017cliwo\u015bci poprawy oceny niedostatecznej, skre\u015blenia z listy uczni\u00f3w, organizowania wycieczek itd. Sporo uczni\u00f3w prawie nic [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/610"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=610"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/610\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=610"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=610"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=610"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}