{"id":655,"date":"2009-02-04T12:44:23","date_gmt":"2009-02-04T11:44:23","guid":{"rendered":"http:\/\/chetkowski.blog.polityka.pl\/?p=655"},"modified":"2009-02-04T12:44:23","modified_gmt":"2009-02-04T11:44:23","slug":"wybryki-uczniow","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/2009\/02\/04\/wybryki-uczniow\/","title":{"rendered":"Wybryki uczni\u00f3w"},"content":{"rendered":"

Kolejny nauczyciel zosta\u0142 sponiewierany przez uczni\u00f3w i nie potrafi\u0142 sobie z tym poradzi\u0107. Tym razem trafi\u0142o na 62-letniego cz\u0142owieka, maj\u0105cego 40-letnie do\u015bwiadczenie w pracy z m\u0142odzie\u017c\u0105 (zob. tekst<\/a>). Mo\u017ce si\u0119 to jednak przytrafi\u0107 ka\u017cdemu, m\u0142odemu i staremu, m\u0119\u017cczy\u017anie i kobiecie, nauczycielowi sta\u017cy\u015bcie, jak i dyplomowanemu. Gdyby nie film i upublicznienie go w Internecie, pewnie o tym zdarzeniu, podobnie jak o wielu innych, by\u0142oby cicho. Takie rzeczy bowiem dziej\u0105 si\u0119 w wielu szko\u0142ach, a w niejednej s\u0105 wr\u0119cz na porz\u0105dku dziennym.<\/p>\n

Uczniowie s\u0105 w wieku ciel\u0119cym, czyli takim, kiedy chc\u0105 si\u0119 wyg\u0142upia\u0107 i nie ponosi\u0107 za to odpowiedzialno\u015bci. Osoby wychowane znaj\u0105 granice wyg\u0142up\u00f3w, natomiast reszta robi to, na co pozwala otoczenie i do czego sk\u0142ania ich wyobra\u017ania. Cz\u0119sto s\u0105 to parodie program\u00f3w telewizyjnych, prymitywne wersje erotycznych ta\u0144c\u00f3w, klisze sztuk walki czy po prostu zwyk\u0142y chamski \u017cart. Takie rzeczy dziej\u0105 si\u0119 na podw\u00f3rkach, na chodnikach, w podziemnych przej\u015bciach, szkolnych korytarzach, klatkach schodowych czy osiedlowych parkach zabaw. Jednak nie powinny dzia\u0107 si\u0119 na lekcji, ale, niestety, dziej\u0105 si\u0119 do\u015b\u0107 cz\u0119sto.<\/p>\n

M\u0142odzi ludzie, kt\u00f3rzy sponiewierali nauczyciela, najpierw podobnie potraktowali kogo\u015b z r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w. Potem, gdy by\u0142o im ma\u0142o, przerzucili si\u0119 na nauczycieli. Wybrali ofiar\u0119 i obrzucili j\u0105 wyzwiskami, nagrali, upublicznili. Je\u015bli nie zareagujemy, takie zachowanie wejdzie wyrostkom w krew. Zmieni\u0105 tylko ofiar\u0119. B\u0119d\u0105 dr\u0119czy\u0107 kogo\u015b w wojsku, w pracy\u00a0– to z wiekiem nie mija, lecz przybiera coraz haniebniejsze formy wyrazu. Ci m\u0142odzi ludzie powinni zosta\u0107 powstrzymani w domu rodzinnym, tak si\u0119 jednak nie sta\u0142o, poniewa\u017c rodziny bywaj\u0105 niewydolne wychowawczo. Powinni zatem zosta\u0107 wychowani w szkole, ale tak si\u0119 dzieje rzadko, poniewa\u017c szko\u0142y te\u017c bywaj\u0105 niewydolne wychowawczo. Czy istnieje jaka\u015b instytucja, kt\u00f3ra wychowuje po szkole? Wojsko? Wi\u0119zienie?<\/p>\n

Nie ma co my\u015ble\u0107 o innych instytucjach. Nie chodzi przecie\u017c o przerzucanie pi\u0142eczki, kto ma wychowywa\u0107. Zajmijmy si\u0119 szko\u0142ami. Co mog\u0105 zrobi\u0107 nauczyciele, aby wychowa\u0107 \u0142obuz\u00f3w? Niewielu jest nauczycieli, kt\u00f3rzy daliby sobie rad\u0119 z takimi typami. Sponiewierany nauczyciel do takich nie nale\u017ca\u0142. Jednak ten cz\u0142owiek nie pracowa\u0142 sam, lecz by\u0142 cz\u0142onkiem kilkudziesi\u0119cioosobowego zespo\u0142u nauczycieli, kt\u00f3rzy metod\u0105 pracy zespo\u0142owej powinni sobie poradzi\u0107 z chuliganami. Najwy\u017cszy czas sko\u0144czy\u0107 z indywidualn\u0105 prac\u0105 nauczycieli. Z wychowanymi uczniami rzeczywi\u015bcie poradzi sobie jeden nauczyciel, jednak z niewychowanymi da sobie rad\u0119 tylko zesp\u00f3\u0142 pedagog\u00f3w.<\/p>\n

Nale\u017cy wypracowa\u0107 standardy zachowania w przypadku wulgarnych zachowa\u0144 m\u0142odzie\u017cy wobec jakiego\u015b nauczyciela. I nie chodzi wcale o informowanie policji, na to przyjdzie pora na ko\u0144cu, gdy nic ju\u017c nie pomo\u017ce. Pierwszym krokiem powinno by\u0107 nadzwyczajne zebranie rady pedagogicznej i ustalenie strategii dzia\u0142ania (wsp\u00f3lnego przeciwstawienia si\u0119 chuliganom). Pierwsz\u0105 my\u015bl\u0105 sponiewieranego nauczyciela powinno by\u0107 to, \u017ce natychmiast prosi kole\u017canki i koleg\u00f3w o wsparcie. Nie mo\u017ce by\u0107 tak, \u017ce ca\u0142a szko\u0142a wie, co si\u0119 dzieje na lekcjach kolegi, a on udaje, \u017ce nic si\u0119 nie dzieje. Brak reakcji na z\u0142e zachowania rozzuchwala uczni\u00f3w.<\/p>\n

Naprawd\u0119 jest wiele metod na chuligan\u00f3w, tylko nie wolno si\u0119 wstydzi\u0107 je stosowa\u0107. Niestety, proszenie innych ludzi o pomoc ca\u0142y czas jest u nas odbierane jak przyznanie si\u0119 do bycia idiot\u0105. Raczej idiot\u0105 jest ten, kto o pomoc nie prosi, mimo \u017ce sam sobie nie radzi. I rada pedagogiczna zas\u0142uguje na miano idiot\u00f3w, je\u015bli nie zach\u0119ca kole\u017canek i koleg\u00f3w do wyci\u0105gania r\u0119ki po pomoc. Tylko nieliczni nauczyciele w pojedynk\u0119 potrafi\u0105 radzi\u0107 sobie z chuliganami. Zreszt\u0105 by\u0107 mo\u017ce takich nauczycieli w og\u00f3le nie ma, a jedynie za takich uchodz\u0105, gdy\u017c swoje sponiewieranie potrafi\u0105 skutecznie ukry\u0107. Pr\u0119dzej czy p\u00f3\u017aniej to wyjdzie na jaw i b\u0119dzie im \u0142yso. Mo\u017ce wi\u0119c poprosi\u0107 o pomoc i wsp\u00f3lnie poradzi\u0107 sobie z niewychowanymi uczniami. G\u0142\u0119boko wierz\u0119 w skuteczno\u015b\u0107 zespo\u0142owej pracy wychowawczej.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kolejny nauczyciel zosta\u0142 sponiewierany przez uczni\u00f3w i nie potrafi\u0142 sobie z tym poradzi\u0107. Tym razem trafi\u0142o na 62-letniego cz\u0142owieka, maj\u0105cego 40-letnie do\u015bwiadczenie w pracy z m\u0142odzie\u017c\u0105 (zob. tekst). Mo\u017ce si\u0119 to jednak przytrafi\u0107 ka\u017cdemu, m\u0142odemu i staremu, m\u0119\u017cczy\u017anie i kobiecie, nauczycielowi sta\u017cy\u015bcie, jak i dyplomowanemu. Gdyby nie film i upublicznienie go w Internecie, pewnie o […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/655"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=655"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/655\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=655"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=655"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=655"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}