Na jednej z dzisiejszych lekcji zaplanowa\u0142em, \u017ce obejrzymy film. My\u015bla\u0142em, \u017ce to si\u0119 klasie spodoba. Dlatego bardzo si\u0119 zdziwi\u0142em, gdy m\u0142odzie\u017c zareagowa\u0142a niech\u0119tnie. Okaza\u0142o si\u0119 bowiem, \u017ce to nie pierwszy film, kt\u00f3ry mieli ogl\u0105da\u0107 tego dnia. Chyba coraz wi\u0119cej nauczycieli pos\u0142uguje si\u0119 t\u0105 form\u0105 nauczania, a m\u00f3wi\u0105c pro\u015bciej, puszcza film i ma \u015bwi\u0119ty spok\u00f3j.<\/p>\n
Dawniej ogl\u0105danie filmu to by\u0142a dla klasy nagroda, np. za dobre zachowanie albo jako zwie\u0144czenie serii trudnych lekcji. Teraz natomiast taki przekaz sta\u0142 si\u0119 standardem. Za\u0142o\u017c\u0119 si\u0119, \u017ce nie ma dnia, aby uczniowie podczas jakiej\u015b lekcji nie mieli do czynienia z filmem. Niestety, zdarza si\u0119, \u017ce ta forma przekazu stosowana jest przez nauczycieli przez par\u0119 lekcji pod rz\u0105d jednego dnia i wtedy uczniowie maj\u0105 tego po dziurki w nosie. Nic dziwnego, \u017ce prosili mnie dzisiaj, abym da\u0142 sobie spok\u00f3j z filmem i poprowadzi\u0142 normalne zaj\u0119cia. Ale jakie to s\u0105 normalne zaj\u0119cia?<\/p>\n
By\u0142 dzisiaj w mojej szkole go\u015b\u0107, specjalista w zakresie medycyny, kt\u00f3ry przez ca\u0142y czas stosowa\u0142 rozmow\u0119 jako metod\u0119 dydaktyczn\u0105. Gada\u0142 z uczniami, a w\u0142a\u015bciwie papla\u0142 o swoim temacie. Chocia\u017c to bardzo anachroniczny styl pracy, musz\u0119 przyzna\u0107, \u017ce dawa\u0142 \u015bwietne efekty. By\u0142em dwa razy na tych samych zaj\u0119ciach (dla r\u00f3\u017cnych grup) i ani przez chwil\u0119 si\u0119 nie nudzi\u0142em. Podejrzewam, \u017ce gdyby go\u015b\u0107 pu\u015bci\u0142 nam film, ca\u0142a sala umar\u0142aby z nud\u00f3w. Okazuje si\u0119, \u017ce rozmowy cz\u0142owieka z cz\u0142owiekiem nic nie przebije. Oczywi\u015bcie pod warunkiem, \u017ce prowadz\u0105cy lekcj\u0119 ma gadane i potrafi nawi\u0105za\u0107 kontakt z grup\u0105, bo jak nie, to chyba lepiej pos\u0142u\u017cy\u0107 si\u0119 filmem.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Na jednej z dzisiejszych lekcji zaplanowa\u0142em, \u017ce obejrzymy film. My\u015bla\u0142em, \u017ce to si\u0119 klasie spodoba. Dlatego bardzo si\u0119 zdziwi\u0142em, gdy m\u0142odzie\u017c zareagowa\u0142a niech\u0119tnie. Okaza\u0142o si\u0119 bowiem, \u017ce to nie pierwszy film, kt\u00f3ry mieli ogl\u0105da\u0107 tego dnia. Chyba coraz wi\u0119cej nauczycieli pos\u0142uguje si\u0119 t\u0105 form\u0105 nauczania, a m\u00f3wi\u0105c pro\u015bciej, puszcza film i ma \u015bwi\u0119ty spok\u00f3j.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6799"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6799"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6799\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6801,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6799\/revisions\/6801"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6799"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6799"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6799"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}