Minister edukacji podpisa\u0142a rozporz\u0105dzenie p\u0142acowe dotycz\u0105ce podwy\u017cki wynagrodze\u0144 dla nauczycieli. Pieni\u0105dze nied\u0142ugo powinny wp\u0142yn\u0105\u0107 na konto. Dla nauczycieli dyplomowanych i mianowanych jest to podwy\u017cka z obni\u017ck\u0105. Pobory b\u0119d\u0105 bowiem nieco wy\u017csze, ale jednocze\u015bnie zmniejsza si\u0119 dystans dziel\u0105cy nauczycieli o najwy\u017cszym i najni\u017cszym stopniu awansu. Do tej pory r\u00f3\u017cnica mi\u0119dzy szczytem i do\u0142em wynosi\u0142a tysi\u0105c z\u0142otych brutto. Teraz b\u0119dzie wynosi\u0107 siedemset z\u0142otych brutto, czyli ok. 450 z\u0142 do r\u0119ki. Czy dla takiej sumy warto si\u0119 wysila\u0107 i przechodzi\u0107 wszystkie szczeble awansu? Czy warto inwestowa\u0107 w siebie, aby po kilkunastu latach stara\u0144 zarabia\u0107 tak niewiele wi\u0119cej?<\/p>\n
Oczywi\u015bcie lepiej jest mie\u0107 450 z\u0142 wi\u0119cej, ni\u017c nie mie\u0107. Jednak istniej\u0105 r\u00f3\u017cne formy podwy\u017cszania swoich zarobk\u00f3w, \u015bcie\u017cka awansu nie jest przecie\u017c jedyn\u0105. Obawiam si\u0119, \u017ce po tzw. podwy\u017cce wielu m\u0142odych nauczycieli b\u0119dzie si\u0119 zastanawia\u0107, jak\u0105 drog\u0119 wybra\u0107: korepetycji, kt\u00f3re daj\u0105 zysk od razu, czy awansu, na kt\u00f3ry pracuje si\u0119 kilkunastoletnim sta\u017cem (rok na kontraktowego, potem trzy lata na mianowanego, nast\u0119pnie minimum trzy lata przerwy i znowu trzy lata na dyplomowanego, razem ponad dziesi\u0119\u0107 lat). Podejrzewam, \u017ce wielu nauczycielom nie b\u0119dzie si\u0119 op\u0142aca\u0142o zwi\u0119ksza\u0107 kwalifikacji, bo niby po co. Po to, aby po kilkunastu latach mie\u0107 pensj\u0119 wi\u0119ksz\u0105 o pi\u0119\u0107set z\u0142otych od osoby, kt\u00f3ra dorabia na prawo i lewo, a w siebie w og\u00f3le nie inwestuje? Inwestowanie w awans oznacza raczej obni\u017ck\u0119 wynagrodzenia ni\u017c podwy\u017ck\u0119.<\/p>\n
Najwi\u0119ksz\u0105 podwy\u017ck\u0119 otrzymuj\u0105 nauczyciele zaczynaj\u0105cy prac\u0119, a najmniejsz\u0105 weterani w zawodzie. Nie mam nic przeciwko temu, aby m\u0142odzi mieli solidne uposa\u017cenie, jednak przyzwoite zarobki na starcie to nie wszystko. Musi istnie\u0107 jeszcze solidny system motywacyjny. Inaczej m\u0142ody nauczyciel szybko si\u0119 zorientuje, \u017ce w miar\u0119 zdobywania do\u015bwiadczenia nie zarobi w o\u015bwiacie wiele wi\u0119cej. Praca w szkole jest wi\u0119c dobra dla op\u0142acenia ZUS-u, ale na chleb trzeba zarabia\u0107 gdzie indziej. Tegoroczne podwy\u017cki likwiduj\u0105 wprowadzony przed laty system awansu nauczycieli\u00a0– staje si\u0119 on po prosu fikcj\u0105, kt\u00f3r\u0105 mog\u0105 interesowa\u0107 si\u0119 wy\u0142\u0105cznie pasjonaci. Kto jednak przychodzi do pracy po to, aby zarobi\u0107 na rodzin\u0119, otrzyma\u0142 od minister edukacji sygna\u0142, \u017ce\u00a0powinien dorabia\u0107 i nie podwy\u017csza\u0107 swoich kwalifikacji.<\/p>\n
Zach\u0119cam do przyjrzenia si\u0119 tabelom wynagrodze\u0144. Tu znajduje si\u0119 tabela dotychczasowych stawek <\/a>(strona 3), a tu tabela nowych stawek <\/a>(te\u017c strona 3). Je\u015bli chodzi o mnie, to dotychczas moje zarobki podstawowe wynosi\u0142y brutto 2380, a teraz b\u0119d\u0119 mia\u0142 2492 z\u0142, czyli o ca\u0142e 112 z\u0142 brutto wi\u0119cej (od wrze\u015bnia ma wpa\u015b\u0107 kolejna st\u00f3wka). Niby podwy\u017cka, ale jak pomy\u015bl\u0119, \u017ce bez stara\u0144 o awans mia\u0142bym kilkakrotnie wi\u0119ksz\u0105 podwy\u017ck\u0119, to czuj\u0119, \u017ce dosta\u0142em obni\u017ck\u0119. Trzeba by\u0142o chodzi\u0107 na ryby, a nie na kursy dokszta\u0142caj\u0105ce.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Minister edukacji podpisa\u0142a rozporz\u0105dzenie p\u0142acowe dotycz\u0105ce podwy\u017cki wynagrodze\u0144 dla nauczycieli. Pieni\u0105dze nied\u0142ugo powinny wp\u0142yn\u0105\u0107 na konto. Dla nauczycieli dyplomowanych i mianowanych jest to podwy\u017cka z obni\u017ck\u0105. Pobory b\u0119d\u0105 bowiem nieco wy\u017csze, ale jednocze\u015bnie zmniejsza si\u0119 dystans dziel\u0105cy nauczycieli o najwy\u017cszym i najni\u017cszym stopniu awansu. Do tej pory r\u00f3\u017cnica mi\u0119dzy szczytem i do\u0142em wynosi\u0142a tysi\u0105c z\u0142otych […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/695"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=695"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/695\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=695"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=695"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=695"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}