{"id":7684,"date":"2016-02-13T17:34:15","date_gmt":"2016-02-13T16:34:15","guid":{"rendered":"http:\/\/chetkowski.blog.polityka.pl\/?p=7684"},"modified":"2016-02-13T17:34:15","modified_gmt":"2016-02-13T16:34:15","slug":"etyka-do-kontroli","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/2016\/02\/13\/etyka-do-kontroli\/","title":{"rendered":"Etyka do kontroli"},"content":{"rendered":"<p align=\"JUSTIFY\">Bardzo sumiennie Organ Prowadz\u0105cy szko\u0142\u0119 sprawdza, jak s\u0105 realizowane lekcje etyki. Ile os\u00f3b si\u0119 zapisuje, ile wypisuje, kto chodzi, kto nie chodzi, jaka jest frekwencja, jaki stan grup? Jakie osi\u0105gni\u0119cia maj\u0105 uczniowie, czego si\u0119 nauczyli w ramach zaj\u0119\u0107, czy odnie\u015bli dzi\u0119ki etyce jaki\u015b sukces, pora\u017ck\u0119? Ciekawe, czy na podobne pytania musz\u0105 odpowiada\u0107 nauczyciele innych przedmiot\u00f3w?<!--more--><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Poniewa\u017c ucz\u0119 dw\u00f3ch przedmiot\u00f3w, od razu wiem, \u017ce co\u015b tu nie gra. Jako polonista nie musz\u0119 relacjonowa\u0107, co si\u0119 dzieje na lekcjach polskiego? Nikt nie pochyla si\u0119 nad losem os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119 j\u0119zyka ojczystego. Mog\u0119 robi\u0107, co chc\u0119. Jedna czy dwie hospitacje dyrekcji w ci\u0105gu roku za\u0142atwiaj\u0105 spraw\u0119. Tylko etyka budzi wielkie zainteresowanie urz\u0119dnik\u00f3w. Nie zdziwi\u0142bym si\u0119, gdyby te lekcje zacz\u0119li wizytowa\u0107 zewn\u0119trzni kontrolerzy.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Mam nadziej\u0119, \u017ce podobne sprawozdania sk\u0142adaj\u0105 te\u017c nauczyciele religii. Frekwencja, stan grup, sukcesy, pora\u017cki itp. A co, je\u015bli nie? Czy jest jaki\u015b pow\u00f3d szczeg\u00f3lnego zainteresowania etyk\u0105?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bardzo sumiennie Organ Prowadz\u0105cy szko\u0142\u0119 sprawdza, jak s\u0105 realizowane lekcje etyki. Ile os\u00f3b si\u0119 zapisuje, ile wypisuje, kto chodzi, kto nie chodzi, jaka jest frekwencja, jaki stan grup? Jakie osi\u0105gni\u0119cia maj\u0105 uczniowie, czego si\u0119 nauczyli w ramach zaj\u0119\u0107, czy odnie\u015bli dzi\u0119ki etyce jaki\u015b sukces, pora\u017ck\u0119? Ciekawe, czy na podobne pytania musz\u0105 odpowiada\u0107 nauczyciele innych przedmiot\u00f3w?<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7684"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7684"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7684\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7686,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7684\/revisions\/7686"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7684"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7684"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7684"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}