{"id":833,"date":"2009-10-02T12:18:47","date_gmt":"2009-10-02T11:18:47","guid":{"rendered":"http:\/\/chetkowski.blog.polityka.pl\/?p=833"},"modified":"2009-10-02T16:31:38","modified_gmt":"2009-10-02T15:31:38","slug":"zblazowanie-i-luzactwo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/2009\/10\/02\/zblazowanie-i-luzactwo\/","title":{"rendered":"Zblazowanie i luzactwo"},"content":{"rendered":"

Wpisali\u015bmy w program wychowawczy szko\u0142y wiele wznios\u0142ych hase\u0142, np. wra\u017cliwo\u015b\u0107 na potrzeby innych, szacunek dla drugiego cz\u0142owieka,. trosk\u0119 o \u015brodowisko. Obawiam si\u0119 jednak, \u017ce pozostan\u0105 one jedynie na papierze, poniewa\u017c w rzeczywisto\u015bci licz\u0105 si\u0119 przeciwne warto\u015bci, np. luzactwo i zblazowanie.<\/p>\n

Zblazowanie to „stan totalnego znudzenia, niemo\u017cno\u015b\u0107 reagowania na nowe podniety i bod\u017ace wywo\u0142any nadmiarem wra\u017ce\u0144” (zob. \u017ar\u00f3d\u0142o<\/a>). Za\u015b luzactwo to „niepowa\u017cny, niekonsekwentny stosunek do r\u00f3\u017cnych spraw, lekcewa\u017c\u0105cy stosunek do obowi\u0105zuj\u0105cych zasad” (definicja niepe\u0142na, moja).<\/p>\n

Nie by\u0142oby problemu, gdyby tylko m\u0142odzie\u017c d\u0105\u017cy\u0142a do luzactwa i zblazowania. Niestety, wzorce te p\u0142yn\u0105 zewsz\u0105d, nawet od os\u00f3b powa\u017cnych, piastuj\u0105cych najwy\u017csze urz\u0119dy w pa\u0144stwie. W pami\u0119tnym wywiadzie dla Newsweeka z 30 kwietnia 2006 roku prezydent Polski Lech Kaczy\u0144ski wspomina\u0142 z \u0142ezk\u0105 w oku:<\/p>\n

„\u017bycie wed\u0142ug ustalonego odg\u00f3rnie rytmu\u00a0– to nie jest m\u00f3j styl. Sam jestem raczej luzakiem. Ceni\u0119 sobie momenty, kiedy mog\u0119 si\u0119 troch\u0119 poobija\u0107”.<\/p><\/blockquote>\n

W podobnym duchu wspominali swoje m\u0142odzie\u0144cze lata inni politycy, a niekt\u00f3rzy nawet wyznali, \u017ce lubili popali\u0107 trawk\u0119, m\u0142odzie\u0144czy symbol luzactwa. Prezydent ogranicza\u0142 si\u0119 do palenia papieros\u00f3w w szkolnym kiblu:<\/p>\n

„Pali\u0142em wawele z takim zapa\u0142em, \u017ce zawieszono mnie w prawach ucznia. A potem w dziesi\u0105tej klasie, kiedy przeniesiono mnie do Liceum\u00a0 Dywizjonu Wojsk Lotniczych, (…) chodzi\u0142em pali\u0107 z tzw. klopowym towarzystwem w szkolnej \u0142azience”.<\/p><\/blockquote>\n

Podobnie luzacki styl \u017cycia prowadzi\u0142 w m\u0142odo\u015bci Jaros\u0142aw Kaczy\u0144ski. Tak wspomina szkolne czasy:<\/p>\n

„Na dobre zacz\u0105\u0142em popala\u0107 dopiero w liceum i to te\u017c przy rozmaitych okazjach. Na przyk\u0142ad ucieczki ze szko\u0142y”.<\/p><\/blockquote>\n

By\u0142y premier ucieka\u0142 nie tylko ze zwyk\u0142ych lekcji, ale tak\u017ce z religii (prowadzona by\u0142a przez ksi\u0119\u017cy poza szko\u0142\u0105). Swojego luzactwa i zblazowania nie ukrywa:<\/p>\n

„Niewiele brakowa\u0142o, a nie zda\u0142bym z dziesi\u0105tej do jedenastej klasy. Postawiono mi dw\u00f3je z polskiego i angielskiego. Odmawiali\u015bmy pacierz, ale nie chodzili\u015bmy w starszych klasach na religi\u0119. Zawsze byli\u015bmy wierz\u0105cy, ale nie chcia\u0142o nam si\u0119. Ja wr\u00f3ci\u0142em do praktykowania dopiero po studiach, w wieku 24 lat.”<\/p><\/blockquote>\n

Na staro\u015b\u0107 luzactwo i zblazowanie wyparowuj\u0105, a cz\u0142owiek robi si\u0119 wyj\u0105tkowo czu\u0142y na punkcie dobrego wychowania m\u0142odzie\u017cy. Tymczasem zapomnia\u0142 w\u00f3\u0142, jak ciel\u0119ciem by\u0142. Programy wychowawcze programami, ale na pewne rzeczy trzeba b\u0119dzie przymkn\u0105\u0107 oko (np. na palenie w toalecie, ucieczki z lekcji). Gdyby nauczyciele nie przymykali oczu na takie sprawki, bracia Kaczy\u0144scy oraz wielu innych obecnie nobliwych i wa\u017cnych person trafi\u0142oby do poprawczaka i o studiach musia\u0142oby zapomnie\u0107.<\/p>\n

PS: Wspomnienia\u00a0Jaros\u0142awa i Lecha\u00a0Kaczy\u0144skich cytuj\u0119 za Bogus\u0142awem \u015aliwerskim, z jego doskona\u0142ej ksi\u0105\u017cki pt. „Problemy wsp\u00f3\u0142czesnej edukacji. Dekonstrukcja polityki o\u015bwiatowej III RP”, Warszawa 2009.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Wpisali\u015bmy w program wychowawczy szko\u0142y wiele wznios\u0142ych hase\u0142, np. wra\u017cliwo\u015b\u0107 na potrzeby innych, szacunek dla drugiego cz\u0142owieka,. trosk\u0119 o \u015brodowisko. Obawiam si\u0119 jednak, \u017ce pozostan\u0105 one jedynie na papierze, poniewa\u017c w rzeczywisto\u015bci licz\u0105 si\u0119 przeciwne warto\u015bci, np. luzactwo i zblazowanie. Zblazowanie to „stan totalnego znudzenia, niemo\u017cno\u015b\u0107 reagowania na nowe podniety i bod\u017ace wywo\u0142any nadmiarem wra\u017ce\u0144” […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/833"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=833"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/833\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=833"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=833"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=833"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}