Mn\u00f3stwo absolwent\u00f3w chodzi\u0142o dzi\u015b po szkole, odwiedza\u0142o nauczycieli i rozmawia\u0142o z m\u0142odszymi kolegami. Akurat prowadzi\u0142em lekcj\u0119 z klas\u0105 maturaln\u0105, gdy otworzy\u0142y si\u0119 drzwi i do sali wesz\u0142a spora grupka szcz\u0119\u015bliwych posiadaczy indeksu. Zgodnie ze staropolskim zwyczajem zacz\u0119li opowiada\u0107, \u017ce w og\u00f3le si\u0119 nie uczyli, a \u015bwietnie zdali matur\u0119. Zach\u0119cali trzecioklasist\u00f3w, aby sobie dali spok\u00f3j z nauk\u0105, poniewa\u017c matura jest \u015bmiesznie prosta, wi\u0119c szkoda na ni\u0105 czasu.<\/p>\n
Musia\u0142em interweniowa\u0107. Powiedzia\u0142em, \u017ce co roku testy maturalne s\u0105 standaryzowane do poziomu intelektualnego i mo\u017cliwo\u015bci danego rocznika. W tym roku matura musia\u0142a by\u0107 prosta, poniewa\u017c rocznik 90. by\u0142 mniej sprawny intelektualnie. Jaka b\u0119dzie matura 2010, zale\u017cy od potencja\u0142u rocznika 91. Tak sobie \u017cartowali\u015bmy, chocia\u017c, prawd\u0119 m\u00f3wi\u0105c, dla absolwent\u00f3w to s\u0105 \u017carty, ale dla klasy maturalnej sprawa bardzo powa\u017cna.<\/p>\n
Nic wi\u0119c dziwnego, \u017ce uczniowie zaraz zacz\u0119li kombinowa\u0107, jak przyczyni\u0107 si\u0119 do tego, aby przysz\u0142oroczna matura by\u0142a prosta. Wpadli na pomys\u0142, \u017ce trzeba pr\u00f3bn\u0105 matur\u0119 z matematyki napisa\u0107 maksymalnie debilnie, a wtedy CKE b\u0119dzie musia\u0142a upro\u015bci\u0107 zadania. Je\u015bli tylko wszyscy maturzy\u015bci z ca\u0142ej Polski skrzykn\u0119liby si\u0119 i napisali pr\u00f3b\u0119 maksymalnie s\u0142abo, wtedy w\u0142a\u015bciwa matura musia\u0142aby by\u0107 bardzo prosta. Je\u015bli natomiast uczniowie b\u0119d\u0105 si\u0119 stara\u0107 napisa\u0107 matur\u0119 pr\u00f3bn\u0105 jak najlepiej, wtedy sami na siebie ukr\u0119c\u0105 bat, czyli dostan\u0105 w maju trudniejszy test.<\/p>\n
Tak sobie \u017cartowali\u015bmy, ale\u00a0– jak ju\u017c powiedzia\u0142em\u00a0– dla jednych s\u0105 to \u017carty, a dla innych sprawa ca\u0142kiem powa\u017cna.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Mn\u00f3stwo absolwent\u00f3w chodzi\u0142o dzi\u015b po szkole, odwiedza\u0142o nauczycieli i rozmawia\u0142o z m\u0142odszymi kolegami. Akurat prowadzi\u0142em lekcj\u0119 z klas\u0105 maturaln\u0105, gdy otworzy\u0142y si\u0119 drzwi i do sali wesz\u0142a spora grupka szcz\u0119\u015bliwych posiadaczy indeksu. Zgodnie ze staropolskim zwyczajem zacz\u0119li opowiada\u0107, \u017ce w og\u00f3le si\u0119 nie uczyli, a \u015bwietnie zdali matur\u0119. Zach\u0119cali trzecioklasist\u00f3w, aby sobie dali spok\u00f3j z […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/837"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=837"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/837\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=837"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=837"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=837"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}