
{"id":900,"date":"2009-12-29T19:48:36","date_gmt":"2009-12-29T18:48:36","guid":{"rendered":"http:\/\/chetkowski.blog.polityka.pl\/?p=900"},"modified":"2009-12-29T19:52:59","modified_gmt":"2009-12-29T18:52:59","slug":"razem-mlodzi-przyjaciele","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/2009\/12\/29\/razem-mlodzi-przyjaciele\/","title":{"rendered":"Razem, m\u0142odzi przyjaciele"},"content":{"rendered":"<p>MEN chce wprowadzi\u0107 w gimnazjach obowi\u0105zek wsp\u00f3lnej pracy. Nie uda\u0142o si\u0119 zmusi\u0107 nauczycieli do pracy zespo\u0142owej (upad\u0142a idea \u015bcie\u017cek mi\u0119dzyprzedmiotowych), wi\u0119c teraz urz\u0119dnicy chc\u0105 si\u0119 wzi\u0105\u0107 za uczni\u00f3w (<a href=\"http:\/\/praca.gazetaprawna.pl\/artykuly\/381761,edukacja_zespolowy_projekt_na_zakonczenie_gimnazjum.html\" target=\"_blank\">zob. \u017ar\u00f3d\u0142o<\/a>). Jak wiadomo, w gimnazjach ka\u017cdy sobie rzepk\u0119 skrobie, a powinno si\u0119 skroba\u0107 wsp\u00f3lnie. Dlatego MEN chce, aby uczniowie obowi\u0105zkowo brali udzia\u0142 w zespo\u0142owych projektach. I to pod gro\u017ab\u0105 nieuko\u0144czenia gimnazjum.<\/p>\n<p>Sama idea, \u017ce trzeba dzia\u0142a\u0107 razem, pi\u0119kna i godna pochwa\u0142y. Jednak wprowadzanie jej wraz z restrykcjami, \u017ce kto si\u0119 b\u0119dzie uchyla\u0142, ten nie uko\u0144czy gimnazjum, grozi pora\u017ck\u0105 ju\u017c na starcie. Sprawa si\u0119 rypnie i ju\u017c. Nie tak si\u0119 zach\u0119ca ludzi do nauki. Gro\u017aby i sankcje nie maj\u0105 nic wsp\u00f3lnego ze wsp\u00f3\u0142czesn\u0105 pedagogik\u0105. By\u0107 mo\u017ce sankcjami\u00a0w MEN\u00a0skutecznie motywuje si\u0119\u00a0do pracy urz\u0119dnik\u00f3w, ale na pewno nie podzia\u0142a to na uczni\u00f3w, szczeg\u00f3lnie w tak trudnym wieku, w jakim s\u0105 gimnazjali\u015bci. Gwarantuj\u0119, \u017ce m\u0142odzi b\u0119d\u0105 mie\u0107 w g\u0142\u0119bokim powa\u017caniu prac\u0119 zespo\u0142ow\u0105. Aby nie by\u0142o wstydu, nauczyciele wykonaj\u0105 za dzieci ca\u0142\u0105 robot\u0119, a potem wpisz\u0105 do papier\u00f3w, \u017ce pracowa\u0142y dzieci jak ta lala.<\/p>\n<p>Nie mog\u0119 poj\u0105\u0107, dlaczego MEN narzuca szko\u0142om prac\u0119 pod gro\u017ab\u0105 sankcji. W\u0142a\u015bciwie wszystko, co p\u0142ynie do szk\u00f3\u0142 z g\u00f3ry, ma wymiar przymusu. Skoro tak, to ludzie g\u0142\u00f3wnie produkuj\u0105 papiery, a wcale nie pracuj\u0105. Tak by\u0142o ze \u015bcie\u017ckami, tak jest obecnie z godzin\u0105 karcian\u0105. Ca\u0142a para idzie w przekonanie nadzoru, \u017ce robota jest wykonywana, czyli w sporz\u0105dzanie stert dokument\u00f3w, i\u017c nakaz MEN jest realizowany.<\/p>\n<p>Przed \u015bwi\u0119tami na tablicy og\u0142osze\u0144 w mojej szkole pojawi\u0142o si\u0119 przypomnienie, aby wype\u0142ni\u0107 dzienniki godzin karcianych. Dawno nie widzia\u0142em pi\u0119kniejszej wsp\u00f3\u0142pracy nad fikcj\u0105. To nie znaczy, \u017ce nauczyciele nie sp\u0119dzaj\u0105 po lekcjach wielu godzin z uczniami. Sp\u0119dzaj\u0105, jednak MEN nie interesuj\u0105 fakty, lecz specjalny spos\u00f3b dokumentowania tej pracy. A w tej sprawie lepiej nie ufa\u0107 sobie, lecz zda\u0107 si\u0119 na wsp\u00f3lnie wypracowany wzorzec wype\u0142niania kart. Wi\u0119c ludzie radzili, pytali i wype\u0142niali papiery tak, jak si\u0119 je w ca\u0142ej Polsce wype\u0142nia. Podejrzewam, \u017ce z nowym pomys\u0142em MEN b\u0119dzie podobnie\u00a0&#8211; w papierach OK., w rzeczywisto\u015bci figa z makiem.<\/p>\n<p>Uwa\u017cam, \u017ce ide\u0119 wsp\u00f3\u0142pracy uczniowskiej nale\u017cy wprowadzi\u0107 do szk\u00f3\u0142 nie jako obowi\u0105zek czy przymus, lecz jako rzecz ca\u0142kowicie dobrowoln\u0105. Mo\u017cna by zach\u0119ci\u0107 nauczycieli, aby realizowali ten pomys\u0142. W mojej szkole ju\u017c teraz wiele takich projekt\u00f3w jest realizowanych dobrowolnie (np. od lat funkcjonuje projekt &#8222;M\u0142odzi \u0142odzianie promuj\u0105 swoje miasto&#8221;\u00a0&#8211; liceali\u015bci robi\u0105 go we wsp\u00f3\u0142pracy z gimnazjalistami). Gdy MEN wprowadzi przymus i sankcje, wtedy prawdziwe projekty padn\u0105, a w zamian powstanie wiele fikcyjnych. Jaki nauczyciel b\u0119dzie chcia\u0142 si\u0119 naprawd\u0119 wysila\u0107, gdy projekty realizowane na papierze b\u0119d\u0105 sto razy pi\u0119kniejsze od rzeczywistych? Zanim MEN co\u015b wprowadzi do szk\u00f3\u0142, niech najpierw sprawdzi, jaki jest stan faktyczny. Mam wra\u017cenie, \u017ce nie ma o tym bladego poj\u0119cia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>MEN chce wprowadzi\u0107 w gimnazjach obowi\u0105zek wsp\u00f3lnej pracy. Nie uda\u0142o si\u0119 zmusi\u0107 nauczycieli do pracy zespo\u0142owej (upad\u0142a idea \u015bcie\u017cek mi\u0119dzyprzedmiotowych), wi\u0119c teraz urz\u0119dnicy chc\u0105 si\u0119 wzi\u0105\u0107 za uczni\u00f3w (zob. \u017ar\u00f3d\u0142o). Jak wiadomo, w gimnazjach ka\u017cdy sobie rzepk\u0119 skrobie, a powinno si\u0119 skroba\u0107 wsp\u00f3lnie. Dlatego MEN chce, aby uczniowie obowi\u0105zkowo brali udzia\u0142 w zespo\u0142owych projektach. I [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/900"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=900"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/900\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=900"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=900"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/chetkowski\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=900"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}