Minister edukacji zamierza wprowadzi\u0107 zmiany w szkolnych planach lekcji. Zaj\u0119cia wymagaj\u0105ce zwi\u0119kszonego wysi\u0142ku umys\u0142owego maj\u0105 by\u0107 realizowane najp\u00f3\u017aniej na sz\u00f3stej godzinie. Tylko o kt\u00f3re zaj\u0119cia chodzi?<\/p>\n
Jestem nauczycielem dw\u00f3ch przedmiot\u00f3w: maturalnego i niematuralnego. Jako polonista chcia\u0142bym, aby pani minister chodzi\u0142o o lekcje j\u0119zyka polskiego. Jako etyk wola\u0142bym nie mie\u0107 w planie tego przedmiotu zbyt p\u00f3\u017ano, bo nikt nie przyjdzie. Na polskim uczniowie b\u0119d\u0105, cho\u0107by to by\u0142y godziny wieczorne.<\/p>\n
Kto uk\u0142ada plan lekcji, ten wie, jakie s\u0105 realia. Po\u0142owa kadry pracuje w kilku szko\u0142ach, co trzeba uwzgl\u0119dni\u0107 w planie. W\u0142a\u015bciwie tylko anglista, matematyk i polonista nie biegaj\u0105 od szko\u0142y do szko\u0142y, wi\u0119c mog\u0105 mie\u0107 lekcje, jak wypadnie. Reszta nauczycieli wpada do jednej szko\u0142y i wypada do drugiej. W pierwszej maj\u0105 lekcje od rana do po\u0142udnia, a w drugiej od po\u0142udnia do wieczora. W mojej szkole tak dzia\u0142a chocia\u017cby fizyk.<\/p>\n
Pomys\u0142 Anny Zalewskiej doskona\u0142y, ale przyszed\u0142 za p\u00f3\u017ano. Trzeba by\u0142o wprowadzi\u0107 go przed reform\u0105. Teraz, gdy nauczyciele \u0142\u0105cz\u0105 etaty w kilku plac\u00f3wkach, \u017c\u0105danie, aby uczyli w najkorzystniejszych dla pracy umys\u0142u godzinach, jest nie do zrealizowania. Chyba \u017ce odpowiednio inaczej zdefiniujemy poj\u0119cie \u201ezaj\u0119\u0107 wymagaj\u0105cych zwi\u0119kszonego wysi\u0142ku umys\u0142owego\u201d. Mo\u017ce chodzi tylko o jeden przedmiot. Ale kt\u00f3ry?<\/p>\n