
{"id":2108,"date":"2017-02-02T09:28:42","date_gmt":"2017-02-02T08:28:42","guid":{"rendered":"http:\/\/hartman.blog.polityka.pl\/?p=2108"},"modified":"2017-02-12T15:59:30","modified_gmt":"2017-02-12T14:59:30","slug":"nie-dajmy-pisowi-ukrasc-naszych-dzieci-odezwa-do-nauczycieli","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.polityka.pl\/hartman\/2017\/02\/02\/nie-dajmy-pisowi-ukrasc-naszych-dzieci-odezwa-do-nauczycieli\/","title":{"rendered":"Nie dajmy PiS ukra\u015b\u0107 naszych dzieci! Odezwa do nauczycieli"},"content":{"rendered":"<p>Nauczyciele, nie dajcie si\u0119 przekupi\u0107 Kaczy\u0144skiemu! Nie dajcie sobie przylepi\u0107 na czole brudnego banknotu! Wasz op\u00f3r wobec recydywy PRL jest spraw\u0105 Waszej godno\u015bci, kt\u00f3rej nie wolno Wam sprzeda\u0107 za dwie\u015bcie z\u0142otych!<br \/>\n<!--more--><br \/>\nOd 27 lat polskie dzieci poddawane s\u0105 w szkole narodowo-katolickiemu praniu m\u00f3zg\u00f3w. By\u0142a to cz\u0119\u015b\u0107 kontraktu, kt\u00f3ry odradzaj\u0105ce si\u0119 do demokracji polskie pa\u0144stwo zawar\u0142o z Watykanem. Zawarto tu i\u015bcie faustowski pakt.<\/p>\n<p>Zgoda na formalny rozdzia\u0142 Ko\u015bcio\u0142a od pa\u0144stwa, a dalej na wst\u0105pienie do Unii Europejskiej, op\u0142acona zosta\u0142a got\u00f3wk\u0105 i duszami naszych dzieci. Szko\u0142a w ci\u0105gu kilku lat sta\u0142a si\u0119 \u0142upem Ko\u015bcio\u0142a i jego ideologii. I nie chodzi tylko o dwie lekcje religii (a w istocie seanse demoralizowania dzieci \u0142garstwami i oszczerstwami na temat ca\u0142ego niekatolickiego \u015bwiata) op\u0142acane przez rz\u0105d, nie tylko o te wszystkie nieko\u0144cz\u0105ce si\u0119 bigoteryjne i wiernopodda\u0144cze uroczysto\u015bci religijne w szkole i wok\u00f3\u0142 niej, lecz przede wszystkim o sta\u0142\u0105, baczn\u0105 obecno\u015b\u0107 kleru w strukturach szkolnych i g\u0119stniej\u0105c\u0105 z biegiem lat aur\u0119 ideologiczn\u0105, wymuszaj\u0105c\u0105 nauczanie j\u0119zyka polskiego i historii wedle propagandowych wzorc\u00f3w nacjonalistycznej prawicy.<\/p>\n<p>Nauczyciele pragn\u0105cy uczy\u0107 prawdy b\u0105d\u017a przynajmniej zachowa\u0107 neutralny, \u015bwiecki charakter nauczania byli coraz bardziej zal\u0119knieni i osamotnieni. Endecja, zblatowana z Ko\u015bcio\u0142em rzymskim, zaimpregnowa\u0142a szczelnie szko\u0142y i otaczaj\u0105ce je instytucje, na czele z kuratoriami. Wszystkie rz\u0105dy przyczyni\u0142y si\u0119 do przehandlowania naszych dzieci w zamian za powstrzymanie si\u0119 Ko\u015bcio\u0142a od antyeuropejskiej i antydemokratycznej retoryki.<\/p>\n<p>Dzieci plus kilka miliard\u00f3w rocznie, plus wiernopodda\u0144czy konkordat (zapisany w konstytucji), plus nieustaj\u0105ce ho\u0142dy sk\u0142adane biskupom, plus pa\u0144stwowy kult Jana Paw\u0142a II \u2013 starczy\u0142o na tyle, \u017ce jeste\u015bmy w Unii i mamy (formalnie przynajmniej) ustr\u00f3j \u015bwiecki i demokratyczny. Kto by jednak my\u015bla\u0142, \u017ce Ko\u015bci\u00f3\u0142 odpu\u015bci b\u0105d\u017a cofnie si\u0119 cho\u0107 o krok, ten by\u0142by bezmiernie naiwny. Przez \u0107wier\u0107 wieku przej\u0119ta przez endecj\u0119 \u201enarodowo-patriotyczna\u201d szko\u0142a wychowa\u0142a \u201enowego obywatela\u201d, znaj\u0105cego tylko pysza\u0142kowato-sentymentalny nacjonalizm i nauczonego pogardy i nienawi\u015bci dla wszystkiego, co nim nie jest. \u00d3w \u201enowy obywatel\u201d, zupe\u0142nie jak w PRL, jest wewn\u0119trznie przekonany, \u017ce \u017cycie spo\u0142eczne jest scen\u0105 retorycznych rytua\u0142\u00f3w, za kt\u00f3rymi kryje si\u0119 odwieczna walka o byt.<\/p>\n<p>M\u0142odzie\u017c przemaglowana przez ten system nie jest cyniczna \u2013 nie zna wszak niczego innego ni\u017c \u015bwiat ob\u0142udy. W swej masie my\u015bli, \u017ce to jest po prostu \u015bwiat \u2013 taki, jaki jest i by\u0107 musi. Egoizm i nacjonalistyczne samolubstwo s\u0105 wszystkim, co zna i czym si\u0119 che\u0142pi. Nie pozna\u0142a innej wolno\u015bci i innej inteligencji ni\u017c szydzenie i obra\u017canie tych, kt\u00f3rzy nie chc\u0105 bra\u0107 udzia\u0142u w rytua\u0142ach wy\u017cszo\u015bci i pogardy dla innych. Umie si\u0119 buntowa\u0107 tylko na jeden spos\u00f3b \u2013 powtarza\u0107 wyuczone k\u0142amstwa jeszcze bardziej agresywnie i prostacko ni\u017c w tej postaci, w jakiej doro\u015bli im je wpoili.<\/p>\n<p>Wydawa\u0142o si\u0119, \u017ce gorzej ju\u017c by\u0107 nie mo\u017ce. \u017be w demokratycznej Polsce ko\u0142tu\u0144stwo i zastraszenie klerykaln\u0105 ideologi\u0105 nie mog\u0105 ju\u017c si\u0119gn\u0105\u0107 dalej. \u017be oportunizm i upodlenie nauczycieli w s\u0142u\u017cbie nacjonalistycznej propagandy nie mog\u0105 ju\u017c post\u0105pi\u0107 na krok.<\/p>\n<p>A jednak nie! Nowa w\u0142adza widzi jeszcze w szkole ukryte z\u0142ogi liberalizmu, kosmopolityzmu, europeizmu i innych niebezpiecznych odchyle\u0144. Widzi w kuratoriach i dyrektorskich gabinetach przycz\u00f3\u0142ki wroga, lewacko-liberalnych kret\u00f3w i dekownik\u00f3w. Musi si\u0119 z nimi rozprawi\u0107. PiS nie pozwoli, aby cho\u0107 jeden dyrektor, cho\u0107 jeden kurator, ba, cho\u0107 jeden nauczyciel, by\u0142 politycznie niepewny b\u0105d\u017a niesubordynowany. Aby zapanowa\u0107 w pe\u0142ni nad szko\u0142ami, wymy\u015bli\u0142 reform\u0119-deform\u0119, kt\u00f3rej celem jest usuni\u0119cie z systemu wszystkich niepokornych pracownik\u00f3w i zast\u0105pienie ich \u201epewnymi\u201d, a najlepiej partyjnymi.<\/p>\n<p>Nie ma \u017cadnego znaczenia, czy dzieci ucz\u0105 si\u0119 w systemie trzystopniowym, czy dwustopniowym. Jest zwyci\u0119stwem propagandy rz\u0105dowej, \u017ce dyskusja wok\u00f3\u0142 \u201ereformy\u201d skupia si\u0119 na argumentach za i przeciw gimnazjom, a tak\u017ce na sprawach finansowych. Nie dajmy si\u0119 wpu\u015bci\u0107 w maliny \u2013 nie pozw\u00f3lmy, aby sprawa polskiej edukacji uton\u0119\u0142a w ma\u0142ostkowych sporach o pieni\u0105dze. Tego w\u0142a\u015bnie chce rz\u0105d, licz\u0105c na to, \u017ce nauczyciele oka\u017c\u0105 si\u0119 ma\u0142ymi liczykrupami, niezdolnymi odwo\u0142ywa\u0107 si\u0119 do wy\u017cszych idei. Rzeczywisty cel dzia\u0142a\u0144 rz\u0105du nie jest nawet publicznie artyku\u0142owany, cho\u0107 wszyscy doskonale wiedz\u0105, o co toczy si\u0119 gra! \u015amieszne jest r\u00f3wnie\u017c to nieustaj\u0105ce ostrzeganie rz\u0105du przed \u201eba\u0142aganem\u201d.<\/p>\n<p>PiS nie boi si\u0119 \u017cadnego ba\u0142aganu ani braku pieni\u0119dzy na reorganizacj\u0119 szk\u00f3\u0142. Wr\u0119cz przeciwnie \u2013 oskar\u017cy samorz\u0105dy o nieudolno\u015b\u0107 w przeprowadzaniu \u201ereformy\u201d, dzi\u0119ki czemu zdob\u0119dzie dodatkowe punkty w wyborach samorz\u0105dowych, kt\u00f3re zarz\u0105dzi dok\u0142adnie wtedy, gdy chaos b\u0119dzie najwi\u0119kszy. Chaos sprzyja w\u0142adzy, bo w systemie autorytarnym lekarstwem na chaos s\u0105 \u201edoj\u015bcia\u201d do centrali. W samorz\u0105dach wygrywa\u0107 b\u0119d\u0105 kandydaci PiS, bo nar\u00f3d rozumie, \u017ce aby co\u015b za\u0142atwi\u0107, w\u00f3jt czy burmistrz musz\u0105 by\u0107 partyjni. Bez tego ani rusz. Proste. I niestety &#8211; tak to dzia\u0142a. I zn\u00f3w \u2013 wszyscy wiedz\u0105, w co si\u0119 tu gra, ale nie wiedz\u0105, jak to powiedzie\u0107 g\u0142o\u015bno. A przecie\u017c to takie proste \u2013 m\u00f3wisz i ju\u017c. Wi\u0119c m\u00f3wi\u0119. A Wy, drodzy nauczyciele, tako\u017c nie b\u00f3jcie si\u0119 m\u00f3wi\u0107.<\/p>\n<p>Jako\u015b\u0107 szkolnictwa zale\u017cy nie od tego, czy s\u0105 gimnazja, czy nie. To mydlenie oczu. Ludzie pami\u0119taj\u0105 przyzwoite (cho\u0107 mocno zideologizowane) szko\u0142y z czas\u00f3w PRL. Wydaje im si\u0119, \u017ce warto powr\u00f3ci\u0107 do starego systemu, bo przecie\u017c kiedy\u015b by\u0142o lepiej. Zreszt\u0105 ca\u0142a dzia\u0142alno\u015b\u0107 PiS opiera si\u0119 na sentymencie do PRL i partyjnych rz\u0105d\u00f3w twardej r\u0119ki. PiS jest wielkim zbiorowym marzeniem o powrocie do pi\u0119knych czas\u00f3w m\u0142odo\u015bci, kiedy w\u0142adza by\u0142a silna, wydawa\u0142a polecenia, a cz\u0142owiek po prostu robi\u0142, co mu kazali i mia\u0142 \u015bwi\u0119ty spok\u00f3j. Marzenie o rz\u0105dzie autorytarnym jest silniejsze ni\u017c marzenie o wolno\u015bci i demokracji. Niestety. <\/p>\n<p>Dlatego Kaczy\u0144scy i Trumpy wygrywaj\u0105 wybory. Czy polska inteligencja, w tym nauczyciele, maj\u0105 godzi\u0107 si\u0119 na ten \u015bwiat, w kt\u00f3rym demokracja staje si\u0119 drabin\u0105, po kt\u00f3rej wst\u0119puj\u0105 na szczyty w\u0142adzy jej wrogowie &#8211; po to, by potem ze wzgard\u0105 i szyderczym \u015bmiechem \u201esuwerena\u201d odrzuci\u0107 drabin\u0119 na g\u0142owy oszukanych obywateli?<\/p>\n<p>Jako\u015b\u0107 szkolnictwa zale\u017cy od tego, kto i czego uczy. Dzi\u015b wystarczy sala z dost\u0119pem do sieci i ekranem, aby prowadzi\u0107 wspania\u0142e lekcje. Lekcje, podczas kt\u00f3rych nauczyciel uczy si\u0119 razem z uczniami, b\u0119d\u0105c przewodnikiem tego interaktywnego i demokratycznego procesu. Bez puszenia si\u0119, bez besserwisserstwa, a za to z otwart\u0105 g\u0142ow\u0105, pokonuj\u0105c sztuczne bariery pomi\u0119dzy przedmiotami szkolnymi oraz mury dogmat\u00f3w i przes\u0105d\u00f3w. Szko\u0142a to miejsce, w kt\u00f3rym m\u0142odzie\u017c ma spotyka\u0107 si\u0119 z wykszta\u0142conymi, kulturalnymi i krytycznie my\u015bl\u0105cymi nauczycielami. Kontakt z m\u0105drymi lud\u017ami uczy m\u0142odzie\u017c my\u015blenia, krytycyzmu (r\u00f3wnie\u017c w stosunku do samej siebie), otwarto\u015bci na \u015bwiat, ciekawo\u015bci, a przede wszystkim zach\u0119ca do na\u015bladownictwa. Gra toczy si\u0119 o to, aby m\u0142ody cz\u0142owiek pomy\u015bla\u0142 sobie, \u017ce mo\u017ce warto zosta\u0107 kim\u015b wykszta\u0142conym i kulturalnym, jak nauczycielka i nauczyciel. Taki i tylko taki niewymuszony autorytet nauczyciela wart jest stara\u0144 i tylko taka szko\u0142a warta jest chodzenia do niej.<\/p>\n<p>Reforma PiS, z jej anachronicznymi \u201epodstawami programowymi\u201d, g\u0142upi\u0105, zideologizowan\u0105 list\u0105 lektur, a przede wszystkim z jej ideologicznym or\u0119\u017cem, kt\u00f3re wytacza przeciwko wolnej my\u015bli i wszystkiemu, co mog\u0142oby by\u0107 krytyczne w stosunku do katolicko-narodowego monolitu, jest dla polskiej edukacji jak ci\u0119\u017cka zima. Trzeba j\u0105 przetrwa\u0107. Wolna szko\u0142a powr\u00f3ci, gdy wr\u00f3ci wolna, demokratyczna Polska.<\/p>\n<p>Ale jak\u0105 szko\u0142\u0119 zastanie wyzwolona z \u0142ap Kaczy\u0144skiego Polska, to zale\u017cy od Was. Nie dajcie si\u0119 zastraszy\u0107, nie dajcie si\u0119 upodli\u0107, nie dajcie si\u0119 kupi\u0107! Ka\u017cdy \u015bwiat\u0142y nauczyciel niechaj zdob\u0119dzie si\u0119 na odrobin\u0119 autonomii i odwagi, nie zapominaj\u0105c przy tym o w\u0142asnym bezpiecze\u0144stwie, a jako\u015b przez to przejdziemy. Tak jak w PRL m\u0142odzie\u017c docenia\u0142a drobne, czasami ledwie zauwa\u017calne akty niezgody i samodzielno\u015bci w s\u0142owach nauczyciela, tak b\u0119dzie i teraz. Niechaj tylko przez t\u0119 d\u0142ug\u0105 zim\u0119 \u017carzy si\u0119 w szkolnej klasie w\u0119gielek wolno\u015bci, a nar\u00f3d nie przepadnie. Nie l\u0119kajcie si\u0119! Nie b\u00f3jcie si\u0119 by\u0107 sob\u0105, nie b\u00f3jcie si\u0119 prawdy, nie b\u00f3jcie si\u0119 wolno\u015bci. Ka\u017cde wolne s\u0142owo b\u0119dzie Waszym ma\u0142ym zwyci\u0119stwem. Niechaj starczy Wam odwagi, by nie wychowa\u0107 nowego pokolenia pos\u0142usznych i bezmy\u015blnych wyborc\u00f3w PiS. Ten plan tumanienia narodu nie mo\u017ce si\u0119 Kaczy\u0144skiemu powie\u015b\u0107!<\/p>\n<p>Warto by\u0107 nauczycielem \u2013 zw\u0142aszcza w trudnych czasach \u2013 je\u015bli tylko ma si\u0119 odwag\u0119 nim by\u0107.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nauczyciele, nie dajcie si\u0119 przekupi\u0107 Kaczy\u0144skiemu! Nie dajcie sobie przylepi\u0107 na czole brudnego banknotu! Wasz op\u00f3r wobec recydywy PRL jest spraw\u0105 Waszej godno\u015bci, kt\u00f3rej nie wolno Wam sprzeda\u0107 za dwie\u015bcie z\u0142otych!<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[95,6],"tags":[492,490,493,491],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/hartman\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2108"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/hartman\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/hartman\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/hartman\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/hartman\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2108"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/hartman\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2108\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2133,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/hartman\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2108\/revisions\/2133"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/hartman\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2108"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/hartman\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2108"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/hartman\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2108"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}