{"id":2707,"date":"2013-04-21T10:23:55","date_gmt":"2013-04-21T08:23:55","guid":{"rendered":"http:\/\/naukowy.blog.polityka.pl\/?p=2707"},"modified":"2013-04-21T10:24:34","modified_gmt":"2013-04-21T08:24:34","slug":"osiagniecia-maturzystow","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.polityka.pl\/naukowy\/2013\/04\/21\/osiagniecia-maturzystow\/","title":{"rendered":"Ku pokrzepieniu serc &#8211; przed maturami"},"content":{"rendered":"<p>Poni\u017cszy wykres to histogram wynik\u00f3w punktowych w maturze podstawowej z j\u0119zyka polskiego w 2010 roku. O\u015b pozioma to wynik punktowy, wysoko\u015b\u0107 s\u0142upka wskazuje ile procent zdaj\u0105cych uzyska\u0142o taki w\u0142a\u015bnie wynik.<\/p>\n<p><a href=\"\/wp-content\/uploads\/2013\/04\/gauss-skrzywiony.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2708\" title=\"Wyniki matur z j\u0119zyka polskiego\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2013\/04\/gauss-skrzywiony.png\" alt=\"Wyniki matur z j\u0119zyka polskiego\" width=\"981\" height=\"697\" srcset=\"\/naukowy\/wp-content\/uploads\/2013\/04\/gauss-skrzywiony.png 981w, \/naukowy\/wp-content\/uploads\/2013\/04\/gauss-skrzywiony-300x213.png 300w\" sizes=\"(max-width: 981px) 100vw, 981px\" \/><\/a><\/p>\n<p><!--more-->Wykres znajduje si\u0119 w dokumencie &#8222;Osi\u0105gni\u0119cia maturzyst\u00f3w w 2010 roku&#8221;, opublikowanym przez CKE (szczeg\u00f3\u0142y na dole).\u00a0 Moim zdaniem to jednak przede wszystkim wielkie osi\u0105gni\u0119cie sprawdzaj\u0105cych. Jak wida\u0107, praktycznie ka\u017cdemu uczniowi, kt\u00f3ry powinien by\u0142 dosta\u0107 20 punkt\u00f3w zdo\u0142ali dopisa\u0107 co najmniej jeden dodatkowy punkt. Wi\u0119kszo\u015bci tych, kt\u00f3rzy powinni byli dosta\u0107 19 punkt\u00f3w uda\u0142o si\u0119 dopisa\u0107 nawet dwa dodatkowe punkty. Tajemnica tej anomalii to oczywi\u015bcie granica 30%, czyli w tym wypadku 21 punkt\u00f3w, kt\u00f3ra pozwala uzna\u0107 matur\u0119 za zdan\u0105.<\/p>\n<p>I jak si\u0119 teraz oprze\u0107 wra\u017ceniu, \u017ce kryteria oceniania matur z polskiego s\u0105 ca\u0142kowicie uznaniowe?<\/p>\n<p>Ale to nie koniec: przyjrzyjmy si\u0119 jeszcze raz tym wynikom. Wygl\u0105daj\u0105 prawie idealnie jak krzywa Gaussa (z anomali\u0105 w okolicach 21 punkt\u00f3w), co sugeruje, \u017ce wynik matury z tego przedmiotu zachowuje si\u0119\u00a0 jak suma\u00a0 wielu niezale\u017cnych zmiennych losowych o niewielkim wk\u0142adzie jednostkowym. Je\u015bli to prawda, to sugeruje, \u017ce umiej\u0119tno\u015bci sprawdzane w poszczeg\u00f3lnych zadaniach na maturze s\u0105 ze sob\u0105 niepowi\u0105zane (co najmniej statystycznie). Czy to dobry znak &#8211; ja uwa\u017cam, \u017ce wr\u0119cz odwrotnie. No chyba \u017ce ta niezale\u017cno\u015b\u0107 i losowo\u015b\u0107 to g\u0142\u00f3wnie dzie\u0142o losowo przydzielaj\u0105cych punkty sprawdzaj\u0105cych, bo \u017ce kryteria s\u0105 uznaniowe, to ju\u017c zauwa\u017cyli\u015bmy.<\/p>\n<p>Co jeszcze ciekawsze, wyniki matury podstawowej z matematyki, kt\u00f3ra w tym w\u0142a\u015bnie roku 2010 na powr\u00f3t sta\u0142a si\u0119 obowi\u0105zkowa, nie wykazuj\u0105 takich anomalii: ani uskoku, ani kszta\u0142tu krzywej Gaussa.<\/p>\n<p><a href=\"\/wp-content\/uploads\/2013\/04\/nie-gauss.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2709\" title=\"wyniki matur z matematyki\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2013\/04\/nie-gauss.png\" alt=\"wyniki matur z matematyki\" width=\"629\" height=\"439\" srcset=\"\/naukowy\/wp-content\/uploads\/2013\/04\/nie-gauss.png 629w, \/naukowy\/wp-content\/uploads\/2013\/04\/nie-gauss-300x209.png 300w\" sizes=\"(max-width: 629px) 100vw, 629px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>Jerzy Tyszkiewicz<\/strong><\/p>\n<p>Ilustracje z dokumentu <a href=\"http:\/\/www.cke.edu.pl\/images\/stories\/001_Matura\/WYNIKI\/raport_matura_2010.pdf\">&#8222;Osi\u0105gni\u0119cia maturzyst\u00f3w w 2010 roku&#8221;<\/a>, na prawach cytatu.<\/p>\n<p>Zainspirowa\u0142em si\u0119 <a href=\"http:\/\/demotywatory.pl\/4089191\/Oszustwa\">wpisem<\/a> z forum Demotywatory.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Poni\u017cszy wykres to histogram wynik\u00f3w punktowych w maturze podstawowej z j\u0119zyka polskiego w 2010 roku. O\u015b pozioma to wynik punktowy, wysoko\u015b\u0107 s\u0142upka wskazuje ile procent zdaj\u0105cych uzyska\u0142o taki w\u0142a\u015bnie wynik.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[60,52,5,6],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/naukowy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2707"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/naukowy\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/naukowy\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/naukowy\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/naukowy\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2707"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/naukowy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2707\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2715,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/naukowy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2707\/revisions\/2715"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/naukowy\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2707"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/naukowy\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2707"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/naukowy\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2707"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}