{"id":3849,"date":"2014-06-03T21:52:40","date_gmt":"2014-06-03T19:52:40","guid":{"rendered":"http:\/\/naukowy.blog.polityka.pl\/?p=3849"},"modified":"2014-06-03T22:37:44","modified_gmt":"2014-06-03T20:37:44","slug":"egzaminy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.polityka.pl\/naukowy\/2014\/06\/03\/egzaminy\/","title":{"rendered":"Egzaminy"},"content":{"rendered":"

\"Egzamin<\/a>Kiedy by\u0142em (dawno, dawno temu) studentem, powszechn\u0105 praktyk\u0105 by\u0142 egzamin ustny. Dzisiaj w moim Instytucie Informatyki jest on powoli wymieraj\u0105cym prze\u017cytkiem i wyst\u0119puje chyba tylko w roli „dopytu” dla os\u00f3b, kt\u00f3re nie zda\u0142y pisemnego do\u015b\u0107 dobrze, by dosta\u0107 tr\u00f3jk\u0119, ale te\u017c nie zda\u0142y go tak \u017ale, by dosta\u0107 od razu dw\u00f3j\u0119. Kr\u00f3luj\u0105 egzaminy pisemne.<\/p>\n

Generalnie wszystkie one s\u0105 rozpi\u0119te mi\u0119dzy dwoma czysto teoretycznymi, skrajnymi typami: tym, kt\u00f3ry sprawdza tylko wiedz\u0119, i tym, kt\u00f3ry sprawdza tylko umiej\u0119tno\u015bci. Oczywi\u015bcie ka\u017cda praktycznie spotykana forma egzaminu jest jak\u0105\u015b ich hybryd\u0105.<\/p>\n

Z zasady na egzaminie sprawdzaj\u0105cym g\u0142\u00f3wnie wiedz\u0119 nie mo\u017cna korzysta\u0107 z notatek i tym, co si\u0119 najbardziej liczy, jest znajomo\u015b\u0107 materia\u0142u. Na egzaminie sprawdzaj\u0105cym g\u0142\u00f3wnie umiej\u0119tno\u015bci studenci cz\u0119sto mog\u0105 pos\u0142ugiwa\u0107 si\u0119 notatkami i podr\u0119cznikami, przy czym nawet w\u00f3wczas student posiadaj\u0105cy zerowy poziom wiedzy nie ma szans zda\u0107 – bo trzeba jednak wiedzie\u0107, czego szuka\u0107 i czego w og\u00f3le dotycz\u0105 pytania.<\/p>\n

Egzamin „open books”, czyli nakierowany na umiej\u0119tno\u015bci, robi\u0119 co roku z logiki. Pocz\u0105tkowo po og\u0142oszeniu regu\u0142 zaliczania studenci si\u0119 ciesz\u0105, ale potem do nich dociera, \u017ce egzamin z notatkami wcale nie musi by\u0107 \u0142atwiejszy od takiego, na kt\u00f3rym notatki s\u0105 zabronione – na nim nie dzia\u0142a s\u0142ynne zaku\u0107-zaliczy\u0107-zapomnie\u0107<\/em>, trzeba tak\u017ce co\u015b rozumie\u0107 i nawet samemu wymy\u015bli\u0107. Z drugiej strony, progi zalicze\u0144 musz\u0105 by\u0107 do\u015b\u0107 niskie, bo trudno wymaga\u0107 stuprocentowej skuteczno\u015bci we wpadaniu na nieoczywiste pomys\u0142y nawet od doskona\u0142ego studenta, a potem trzeba utrzymywa\u0107 jak\u0105\u015b proporcjonalno\u015b\u0107 wymaga\u0144 na poszczeg\u00f3lne stopnie. W efekcie tr\u00f3jk\u0119 stawiam ju\u017c od 35%. Czasami troch\u0119 si\u0119 tego boj\u0119, bo teoretycznie egzamin m\u00f3g\u0142by zda\u0107 student, kt\u00f3ry dostarczy\u0142 rozwi\u0105zania wszystkich zada\u0144 i z ka\u017cdego dosta\u0142 4 punkty na 10, czyli w zasadzie nie rozwi\u0105za\u0142 \u017cadnego zadania cho\u0107by po\u0142owicznie. Na szcz\u0119\u015bcie jeszcze takiego przypadku nie by\u0142o.<\/p>\n

Kiedy si\u0119 zastanawia\u0142em nad wyborem formy tego egzaminu, doszed\u0142em do wniosku, \u017ce logika dla praktykuj\u0105cego informatyka nie jest wiedz\u0105 na tyle kluczow\u0105 w codziennych sytuacjach, \u017ceby musia\u0142 j\u0105 sam z siebie zna\u0107 w ca\u0142o\u015bci, wystarczy, \u017ceby rozumia\u0142, my\u015bla\u0142 i potrafi\u0142 si\u0119 pos\u0142u\u017cy\u0107 \u017ar\u00f3d\u0142ami. Egzamin „open books” to w\u0142a\u015bnie sprawdza. Co mnie troch\u0119 dziwi, to fakt, \u017ce inne egzaminy na informatyce w wi\u0119kszo\u015bci jednak zabraniaj\u0105 notatek, cho\u0107 wydaje mi si\u0119, \u017ce do co najmniej niekt\u00f3rych z nich moje rozumowanie o logice odnosi si\u0119 r\u00f3wnie dobrze. W og\u00f3le wydaje mi si\u0119, \u017ce informatyk-programista rzadko dzia\u0142a pod tak\u0105 presj\u0105, \u017ce nie mo\u017ce zajrze\u0107 do podr\u0119cznika czy dokumentacji.<\/p>\n

Ciekaw jestem, jak to wygl\u0105da na innych uczelniach albo wydzia\u0142ach, bo zdaj\u0119 sobie spraw\u0119, \u017ce nie wsz\u0119dzie tak mo\u017cna – przestraszy\u0142bym si\u0119, gdyby lecz\u0105cy mnie lekarz w trakcie rozmowy czy badania zerka\u0142 do roz\u0142o\u017conej na boku ksi\u0105\u017cki, \u017ceby sprawdzi\u0107, co teraz powinien zrobi\u0107. Wielokrotnie jednak widzia\u0142em lekarzy korzystaj\u0105cych z lekospisu i w tym nic z\u0142ego nie widzia\u0142em.<\/p>\n

Jerzy Tyszkiewicz<\/strong><\/p>\n

Ilustracja Nayu Kim, Flickr.com, CC BY 2.0<\/em><\/p>\n

PS W moim tek\u015bcie mo\u017cna dostrzec zwi\u0105zek tematyczny z odbyt\u0105 jaki\u015b czas temu dyskusj\u0105 na s\u0105siednim blogu Naukonaut\u00f3w, o kiepskich wynikach testu „Creative problem solving” w badaniach OECD<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kiedy by\u0142em (dawno, dawno temu) studentem, powszechn\u0105 praktyk\u0105 by\u0142 egzamin ustny. Dzisiaj w moim Instytucie Informatyki jest on powoli wymieraj\u0105cym prze\u017cytkiem i wyst\u0119puje chyba tylko w roli „dopytu” dla os\u00f3b, kt\u00f3re nie zda\u0142y pisemnego do\u015b\u0107 dobrze, by dosta\u0107 tr\u00f3jk\u0119, ale te\u017c nie zda\u0142y go tak \u017ale, by dosta\u0107 od razu dw\u00f3j\u0119. Kr\u00f3luj\u0105 egzaminy pisemne.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[60,28],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/naukowy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3849"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/naukowy\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/naukowy\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/naukowy\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/naukowy\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3849"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/naukowy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3849\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3854,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/naukowy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3849\/revisions\/3854"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/naukowy\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3849"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/naukowy\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3849"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.polityka.pl\/naukowy\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3849"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}